如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣的裝置圖請(qǐng)指出并改正圖中的錯(cuò)誤：

①　　

②　　

③　　．


【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣采用的正確裝置、注意事項(xiàng)來分析解答；

【解答】解：指出錯(cuò)誤可直接闡述存在的問題或帶有“沒有”、“不應(yīng)”這樣的字眼，如：試管口高于試管底部或試管口沒有低于試管底部，試管中的導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)或試管中的導(dǎo)管不應(yīng)伸的太長(zhǎng)；改正則常用“應(yīng)該”這樣的詞語，如：試管口應(yīng)略低于試管底部，試管中的導(dǎo)管稍露出橡皮塞即可，試管口應(yīng)略向下傾斜的目的是防止冷凝水進(jìn)入試管引起試管炸裂，而導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)不利于氣體的導(dǎo)出；

答案：

①試管口向上傾斜了，應(yīng)略向下傾斜；

②試管夾夾在試管中部了，應(yīng)夾在試管中上部；

③導(dǎo)管伸入試管內(nèi)過長(zhǎng)，應(yīng)露出膠塞一點(diǎn)即可．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A．t1℃時(shí)，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B．t1℃時(shí)，甲的飽和溶液中含50g溶質(zhì)

C．t1℃時(shí)，甲的飽和溶液升高溫度后溶解度變大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

A．提出假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有（　�。�

A．1種  B．2種  C．3種  D．4種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，現(xiàn)有三個(gè)集氣瓶，分別充滿了空氣、氧氣、氮?dú)�，試用最�?jiǎn)單的方法鑒別并描述鑒別的現(xiàn)象和結(jié)論．　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一般說來，大多數(shù)作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng)．經(jīng)測(cè)定某土壤的pH為5.5，要改良它，應(yīng)在土壤中施加適量的（　�。�

A．氫氧化鈉 B．熟石灰   C．食鹽 D．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


核電站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻斷核輻射，則硼酸中硼元素的化合價(jià)是（　�。�

A．+3   B．+2   C．+1   D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4．下列說法正確的是（　　）

A．蘋果酸中含有12個(gè)原子

B．蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為112

C．蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%

D．蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為1：1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1+1=2”或“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象．下列符合“1+1=2”的事實(shí)是（　�。�

A．常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L

B．室溫下，1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g

C．室溫下，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

D．20℃，1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案