寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并按要求填空。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ，屬于 （填“化合”或“分解”）反應(yīng)；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底預(yù)先裝 ，目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣 ；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒法測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)： ，

（2）加熱銅綠： ，加熱前后固體的顏色變化為_(kāi)_____________。

（3）鐵絲在氧氣中燃燒 ，此反應(yīng)中的氧氣最好用 法收集。

（4）盛放石灰水的試劑瓶上會(huì)形成一層白膜：________________，該白膜最方便的除去方法是先加入__________浸泡再用清水沖洗。

（5）將二氧化碳通入紫色石蕊試液：___________________，能使石蕊變色的物質(zhì)是____________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省漢川市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過(guò)近階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a ；b ；

（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母編號(hào))，用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 。

（3）通過(guò)查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，明明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。(填字母編號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A．現(xiàn)象①③說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B．現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度

C．現(xiàn)象②③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D．現(xiàn)象③說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市九年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)儀器是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的必需用品．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)句中提供的信息，寫(xiě)出儀器

的名稱(chēng)：

（1）給物質(zhì)加熱的儀器是 ；

（2）量度一定量液體體積的儀器： ；

（3）常用來(lái)收集氣體的玻璃儀器： ；

（4）取用塊狀固體藥品所用儀器： ；

（5）小孫同學(xué)用量筒量取25mL水時(shí)，她往量筒中傾倒水反復(fù)幾次倒入倒出，總是不能恰好倒25mL．為解決這一問(wèn)題，她應(yīng)該使用一種玻璃儀器： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省周南教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期第一次限時(shí)測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

（1）同學(xué)們想探究雙氧水的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

雙氧水的質(zhì)量（g）

雙氧水濃度（%）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時(shí)間（s）

1

50

6

5

200

2

50

12

5

100

3

50

18

______

67

①寫(xiě)出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________。

②實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為_(kāi)__________g。

③相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明________________________。

④同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。

為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇右圖裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是________________，同學(xué)分析原因后，采用了____________法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是

A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥

C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列各圖中●和o分別表示不同元素的原予，則其中表示混合物的是 ，表示純凈物的是 ，表示單質(zhì)的是 ，表示化合物的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4組實(shí)驗(yàn)中的操作均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

操作1

操作2

A

除去氮?dú)庵猩倭康难鯕?/p>

通過(guò)灼熱炭粉

通過(guò)灼熱銅絲

B

區(qū)分軟水和硬水

加入肥皂水

過(guò)濾

C

區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣固體

加水

加稀鹽酸

D

區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金

觀察顏色

加稀鹽酸

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