當發(fā)生緊急情況時，下列做法合理的是（　�。�
A、一氧化碳中毒，立即進行人工呼吸
B、酒精燈被碰倒起火，立即撤離實驗室
C、炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火
D、濃氫氧化鈉溶液沾到手上，馬上用大量清水沖洗，然后涂上硼酸溶液
考點：常見的意外事故的處理方法,一氧化碳的毒性,滅火的原理和方法
專題：化學與生活,常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人后，應迅速將病人轉移到空氣流通的地方．如果病人停止呼吸，要立即進行人工呼吸；
B、C滅火總是圍繞破壞燃燒的三個條件，所以對滅火原理進行分析時，就是對能否隔絕氧氣、能否降低溫度、能否撤離可燃物進行分析；
D、根據(jù)堿溶液粘在皮膚上，先用較多水沖洗，再涂上硼酸溶液進行解答；
解答：解：A、發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人后，應迅速將病人轉移到空氣流通的地方．故A做法不合理；
B、實驗室酒精燈失火常用濕抹布蓋滅，從而隔絕氧氣起到滅火的目的．故B做法不合理；
C、炒菜時油鍋起火常用鍋蓋蓋滅，從而隔絕氧氣起到滅火的目的．故C做法不合理；
D、氫氧化鈉溶液是強堿溶液，堿溶液粘在皮膚或衣物上，先用較多水沖洗，再涂上硼酸溶液．故D做法合理．
故選：D．
點評：與人類生產生活相關的化學知識是中考的熱點，了解生活中常見的有毒物質（甲醛、甲醇、一氧化碳等）、滅火的常見方法等知識即可正確解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質按混合物、化合物、單質順序排列的是（　�。�
A、冰水共存物、二氧化碳、氮氣
B、泉水、澄清石灰水、過氧化氫
C、新鮮的空氣、高錳酸鉀、液態(tài)氧
D、石灰石、金剛石、氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“遼寧號”是我國第一艘航空艦．建造航母需要大量的特種鋼材．鋼材屬于（　�。�
A、合成材料B、天然材料
C、復合材料D、金屬材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

正確掌握化學基本操作是進行化學實驗的基礎，下列操作中正確的是（　　）
A、取液體時，將膠頭滴管伸入試管中
B、稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸中
C、用坩堝鉗移動熱的蒸發(fā)皿
D、做濃酸濃堿實驗時，不慎沾在皮膚上，應先用抹布擦拭，然后再用水沖洗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定其用途．下列因果關系不成立的是（　　）
A、鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光，所以用于制作照明彈
B、金屬鎢的熔點高，所以用于制作燈泡的鎢絲
C、因為氮氣化學性質不活潑，所以可用作保護氣
D、因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大；溫度一定時，該堿溶液的濃度越大，其堿性越強．
（1）要使該堿飽和溶液的pH升高（溶質不變），可采取的方法是
 
．
（2）要使該堿飽和溶液的pH降低，在下列試劑中，哪些可選擇加入？
 

A．CO2         B．CaCO3        C．Fe（OH）3        D．CuSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式：
 
，實驗室制取二氧化碳的化學方程式：
 
．若用G裝置收集二氧化碳，空氣會從
 
管口排出．
（2）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，其反應的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O，則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用_
 
裝置．干燥氨氣可選用下列的
 
（填字母）．A．濃硫酸B．堿石灰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示信息進行計算：
（1）加入稀硝酸的質量為
 
g．
（2）所用稀硝酸溶質的質量分數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A-H是初中化學中常見物質，已知A為金屬氧化物，C為石灰石的主要成分，D為藍色沉淀，G和H均為只含一種溶質的溶液，甲為鎂粉和鋅粉的混合物．“→”表示物質間存在相應的轉化關系（部分生成物未標出），他們之間的關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）A的化學式
 
；D的化學式
 
；
（2）寫出B與H反應的化學方程式
 
；
（3）將溶液G和甲充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾渣中一定含有
 
．
（4）舉出B物質在農業(yè)生產中的一種用途
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案