【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B. NH4NO3固體溶于水時(shí)溶液的溫度降低

C. 濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量增加

D. 濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液

【答案】B

【解析】

A、均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，故A錯(cuò)誤；

B、NH4NO3固體溶于水時(shí)溶液的溫度降低，故B正確；

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量減少，故C錯(cuò)誤；

D、濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 利用托盤天平稱量25.62g氯化鈉B. 用100ml量筒量取5ml某液體藥品

C. 沒(méi)說(shuō)明藥品用量時(shí)應(yīng)取1～2 mL固體藥品D. 利用量筒量取24.3ml蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。
（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。你所熟悉的一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是。
（2）在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線。過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來(lái)水平線降低了。請(qǐng)通過(guò)這一現(xiàn)象，推測(cè)分子具有的性質(zhì)：①；②。
（3）用“ ”表示氫原子，“ ”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化。

下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是 （填字母序號(hào)）。
A.有氧化物生成
B.反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒(méi)有改變
C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
D.這是一個(gè)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)分析“濕衣服晾干”的原因，合理的是（ ）

A. 水分子分解B. 水分子的體積變小

C. 水分子不斷運(yùn)動(dòng)D. 水分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水是常用的溶劑

B. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D. 凈水過(guò)程中活性炭起吸附和消毒作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列分類正確的是（ ）

A. 氧化物:FeO、COCl2 、SiO2B. 人體必需微量元素:K、Fe、F

C. 合成材料:塑料、合成纖維、橡膠D. 由分子構(gòu)成的物質(zhì):CH4、C60、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切的是（　�。�

A. 原子的核外電子層數(shù)B. 原子的最外層電子數(shù)

C. 原子的核內(nèi)中子數(shù)D. 原子的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒取液體，他將量筒放平穩(wěn)后面對(duì)刻度讀數(shù)。初次俯視液體凹液面的最低處，此時(shí)讀數(shù)為25mL；倒出部分液體后，平視液體凹液面的最低處，此時(shí)讀數(shù)為17mL。該學(xué)生倒出的液體的體積是（　�。�

A. 8mLB. 小于8mLC. 大于8mLD. 無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O； ②濃硫酸能吸水。
（1）【知識(shí)回顧】碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的，寫出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式。
（2）【提出猜想】
①小紅對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想，你認(rèn)為其中明顯不合理的有（填字母）。
A．C和CO B．只有CO C．CO和O2的混合氣體 D．只有CO2
②小明認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體；小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體還可能是。
（3）【實(shí)驗(yàn)探究1】小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如下圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①裝置B中NaOH溶液的作用是。
②若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（4）【實(shí)驗(yàn)探究2】小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。
若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（5）【反思交流】有同學(xué)認(rèn)為，小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間后方可加熱，你認(rèn)為這樣修改的原因是。
（6）【拓展延伸】若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是。

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