在化學(xué)方程式中，“═”表示
 
；“↓”表示
 
；“↑”表示
 
；“△”表示
 
．
考點：化學(xué)方程式的概念、讀法和含義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式中符號的含義，進行分析解答即可．
解答：解：化學(xué)方程式中“═”表示生成；“↓”表示在溶液中有沉淀生成；“↑”表示有氣體生成；“△”表示加熱．
故答案為：生成；在溶液中有沉淀生成；有氣體生成；加熱．
點評：本題難度不大，了解化學(xué)方程式中符號的含義即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可用于測定空氣中的氧氣含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．
（1）實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象是：
①
 
； ②
 
．
（2）利用該方案測定的氧氣百分體積含量結(jié)果小于1/5，你認(rèn)為可能的原因是：
①
 
；  ②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素的結(jié)構(gòu)示意圖為，則 x 的數(shù)值為
 
，該元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

證明一氧化碳中混有二氧化碳，可將混合氣體通入
 
中，證明二氧化碳中混有一氧化碳，可將混合氣體中的
 
除掉．常用凈化水的吸附劑是
 
，降低水硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列反應(yīng)中①紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷 
②氧化鈣+水→氫氧化鈣 
③氧化汞
 加熱 
.
 
汞+氧氣
屬于分解反應(yīng)的是
 
化合反應(yīng)的是
 
既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從C、H、O三種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式
①璀璨奪目的鉆石
 
；②氣態(tài)氧化物
 
；③最清潔的燃料
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法錯誤的是（　　）
A、證明呼出氣體中含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
B、證明呼出氣體中含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
C、證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上凝結(jié)成無色液滴
D、判斷呼出氣體中含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不被人體吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將N2、CO、CO2的混合氣體，依次通入足量石灰水和灼熱的CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是（　　）
A、N2   CO2
B、N2
C、CO2
D、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸銨是一種常用化肥．經(jīng)測定某硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則有關(guān)該樣品的說法正確的是（　�。�
A、該樣品可能是純凈物
B、該樣品可能只混入了尿素【CO（NH2）2】
C、該樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能約為91.4%
D、該樣品的硝酸銨中氮元素化合價只為+5價

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