(2007?北塘區(qū)一模)如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題:
(1)M點(diǎn)的含義為.
(2)要想從b物質(zhì)的溶液中獲得較多b晶體,最好用法.
(3)在80℃時(shí),將15g a物質(zhì)投入50g水中,得到的溶液是否飽和?,若不飽和,可用什么方法使其變?yōu)轱柡腿芤??qǐng)說(shuō)出兩種具體的方法:
①,②.
【答案】分析:(1)溶解度曲線交點(diǎn)的含義,兩物質(zhì)的溶解度此時(shí)相等;
(2)結(jié)晶方法的選擇.溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)采取蒸發(fā)結(jié)晶,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)采取冷卻結(jié)晶;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度判斷所形成溶液是否飽和,不能全部溶解或恰好完全溶解即為飽和溶液,反之則為不飽和溶液;根據(jù)物質(zhì)的溶解特性,說(shuō)明不飽和溶液轉(zhuǎn)化飽和溶液的方法.
解答:解:(1)M點(diǎn)為在60℃時(shí)兩條曲線相交的交點(diǎn),表示此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等.
故答:60℃時(shí)a、b兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)物質(zhì)b的溶解度曲線“坡度”較小,說(shuō)明物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響不大,對(duì)于這樣的物質(zhì)獲得晶體的方法通常是蒸發(fā)結(jié)晶.
故答:蒸發(fā)結(jié)晶;
(3)在80℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為85g,在此溫度下50g水能溶解42.5g該物質(zhì),所以將15g a物質(zhì)投入50g水中不能得到飽和溶液.
故答:不飽和;
①不改變溫度,可以采取增加溶質(zhì)的辦法達(dá)到飽和.在80℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為85g,在此溫度下50g水能溶解42.5g該物質(zhì),原來(lái)已溶解15g物質(zhì)a,所以還需要再加42.5g-15g=27.5g物質(zhì)a溶液可達(dá)飽和.
故答:再加入27.5g固體a;
②根據(jù)該物質(zhì)溶解度隨溫度降低而減小的特征,可采取降溫的方法使該不飽和溶液變成飽和溶液.要使15g物質(zhì)a溶解在50g水中成飽和溶液,說(shuō)明此時(shí)物質(zhì)a的溶解度應(yīng)為30g,根據(jù)曲線可查得溶解度為30g時(shí)的溫度為37℃.所以把該不飽和溶液降溫至37℃即可恰好成為飽和溶液.
故答:降溫至37℃.
點(diǎn)評(píng):一般飽和溶液與不飽和溶液轉(zhuǎn)化類的問(wèn)題只要求說(shuō)出可行的方法,而本題的曲線圖暗示需要把方法的具體操作說(shuō)明白.所以在回答不飽和溶液變成飽和溶液的方法時(shí)要說(shuō)明具體操作.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)A是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

(2)C點(diǎn)表示
兩種溶液恰好中和(其他合理答案即可)
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(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
;
(2)C的化學(xué)式為
Fe
Fe
;
(3)寫出②的化學(xué)方程式
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(4)x溶液中的溶質(zhì)
硫酸和硫酸銅
硫酸和硫酸銅
;
(5)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是
剩余的硫酸與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
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(2007?北塘區(qū)一模)小亮的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下物品:①試管②導(dǎo)管和橡皮塞③煤氣和煤氣爐④小蘇打⑤筷子⑥鐵釘⑦銅絲⑧食鹽⑨食醋⑩石灰水(11)硫酸銅(12)水(13)檸檬酸(14)玻璃杯 請(qǐng)你與小亮一起完成如下實(shí)驗(yàn):
(1)若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到的物品是(填序號(hào),注意儀器完整)
①②⑨⑩
①②⑨⑩
;
(2)若要探究鐵釘銹蝕的條件,除上述物品外還需要的物品是
植物油
植物油

(3)若要利用上述物品證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
鐵絲表面出現(xiàn)一層紫紅色的銅,溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
鐵絲表面出現(xiàn)一層紫紅色的銅,溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

(4)除了進(jìn)行上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)外,利用上述物品,還可以完成的實(shí)驗(yàn)有(舉二例)
探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性或人呼出的二氧化碳?xì)怏w與空氣中的二氧化碳含量比較
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