下列實(shí)驗?zāi)苓_(dá)成實(shí)驗?zāi)康氖牵ā 。?

A

B

C

D

目 的

證明CH4燃燒生成二氧化碳和水

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的NaCl溶液

驗證質(zhì)量守恒定律

測定空氣中氧氣的含量

實(shí) 驗

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖北省荊州市2019屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗題

根據(jù)圖回答問題。

(1)儀器x的名稱是_____。

(2)實(shí)驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用_____。(填字母序號)作為發(fā)生裝置;收集二氧化碳選用D裝置的原因是_____。

(3)如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,用該裝置能完成的實(shí)驗是_____(填字母序號)。

A.氣體從b端通入,收集氫氣

B.瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,收集氧氣

C.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

D.瓶內(nèi)裝有濃硫酸,氣體從b端通入,吸收氫氣中混有的水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

很多水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,同學(xué)們進(jìn)行如下探究活動:

(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液,鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液。

(預(yù)測)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

(實(shí)驗過程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。

實(shí)驗一

實(shí)驗二

實(shí)驗三

實(shí)驗

方案

實(shí)驗

現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色。

_____

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

_____

三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是_____

(回答問題)(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

(2)實(shí)驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是_____。

(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是_____。

(歸納)比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有

①_____ ②_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>

A. 證明CO2密度比空氣大

B. 量取35mL液體

C. 測定空氣里氧氣的含量

D. 收集密度大于空氣的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市燕山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗題

鐵礦石煉成鐵是一個復(fù)雜的過程。把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。如圖所示。

(1)高爐內(nèi)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng):

①C+O2CO2②C+CO22CO

③一氧化碳還原氧化鐵_____。

(2)高爐氣體中一定含有的成分為_____。

某興趣小組在實(shí)驗室中模擬煉鐵的化學(xué)原理,用一氧化碳還原氧化鐵粉末,分別設(shè)計A、B套實(shí)驗裝置。

(3)澄清石灰水變渾濁原因(用化學(xué)方程式表示)_____。

(4)從保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源的角度來說你認(rèn)為裝置_____(填序號)更合理。

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市燕山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是(  )

A. 稀鹽酸用于除銹

B. 干冰用作制冷劑

C. 氧氣用于醫(yī)療急救

D. 小蘇打用于治療胃酸過多

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:計算題

興趣小組同學(xué)為了測定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質(zhì)量(g)

21.6

19.2

16.2

16.2

試計算:

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g。

(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗題

氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。

氨氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。某研究性學(xué)習(xí)小組制取了氨氣并驗證氨氣的某些性質(zhì)(注:堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,常用作某些氣體的干燥劑),請回答

I.制取氨氣:

(1)A裝置可制取氨氣,同時生成水和一種鹽,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(2)用A裝置可制取氧氣,試寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式_____

Ⅱ.驗證氨氣的性質(zhì)

請回答:

(3)為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗?zāi)康难b置A、B、D、E的正確連接順序A、_____、_____、E;(填序號),為了保證試驗成功,在裝藥品之前應(yīng)該_____(填操作名稱)

(4)裝置B觀察到的現(xiàn)象_____,裝置E的作用_____;

(5)將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變藍(lán)色,原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市高陽縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( 。

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品的防腐

B. 工業(yè)上利用空氣來獲取氧氣

C. 空氣的成分按質(zhì)量計算,氧氣大約占21%

D. 禁止燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染

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同步練習(xí)冊答案