【題目】近年來(lái)中國(guó)消協(xié)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染。國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點(diǎn)是80.1℃,熔點(diǎn)是5.5℃。在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)苯的物理性質(zhì)有(寫兩點(diǎn))______。
(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有(寫一點(diǎn))_____。
【答案】沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點(diǎn)是80.1℃,熔點(diǎn)是5.5℃ 在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水
【解析】
物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。據(jù)此分析苯的性質(zhì)。
(1)由題意可知,苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點(diǎn)是80.1℃,熔點(diǎn)是5.5℃,以上性質(zhì),不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);
(2)由題意可知,在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水,以上性質(zhì),需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動(dòng)性左右為難作出合理解釋的是
①金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃,說(shuō)明鎂比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,不宜用鐵制容器
④金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中,更適于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最近,科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。發(fā)生火災(zāi)時(shí),這種涂在房屋樓板表面的涂料就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,起到防火的作用。轉(zhuǎn)變成的這種黑色物質(zhì)能滅火的原因是
A. 使樓板隔絕了氧氣 B. 該黑色物質(zhì)可以燃燒
C. 改變了樓板的著火點(diǎn) D. 清除了可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L,一般情況下,正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。請(qǐng)計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升?
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是多少克?所需要空氣的質(zhì)量為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的抗癌新藥“西達(dá)本胺”已全球上市。西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2,下列有關(guān)西達(dá)本胺的說(shuō)法正確的是( )
A. 西達(dá)本胺是由碳、氫、氟、氧五種原子構(gòu)成 B. 一個(gè)西達(dá)本胺分子的質(zhì)量為410
C. 西達(dá)本胺由五種元素組成 D. 西達(dá)本胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)想用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,但他在做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體(MgO)外,還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢?小亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。
(實(shí)驗(yàn)探究)將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。
(教師指導(dǎo))上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2,生成的氣體為NH3;反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有任何元素化合價(jià)的改變。
(問(wèn)題解決)由實(shí)驗(yàn)中淡黃色固體和水的反應(yīng)可判斷此淡黃色固體中肯定含有某兩種元素,若它僅由這兩種元素組成,其化學(xué)式為_______
(相關(guān)結(jié)論)(1)小亮_________(填“能”或者“不能”)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量;
(2)空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個(gè)結(jié)論是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。關(guān)于水的知識(shí)有下列問(wèn)題,請(qǐng)按要求填空:
(1)下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中不正確的是______(填字母)。
A.自然界中澄清透明的水都是純凈物
B.由氫氣燃燒和電解水的實(shí)驗(yàn),都可推知水的組成
C.地球上的水資源雖然豐富,但許多國(guó)家和地區(qū)的淡水資源卻非常缺乏
D.任意排放工業(yè)廢水和生活污水,濫用化肥和農(nóng)藥,都會(huì)導(dǎo)致水體污染
(2)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、沉降、________(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其________性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。在沉淀、過(guò)濾和蒸餾等幾種凈化水的方法中,凈水程度最高的是_________。
(3)如果要判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入________進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過(guò)________的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的描述不正確的是( )
A. 用火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度
B. 利用酒精燈加熱試管內(nèi)液體時(shí),試管內(nèi)的液體體積可以超過(guò)試管體積的1/2
C. 利用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管需“垂直、懸空”
D. 用量筒量取液體時(shí),視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的_______。
(2)給試管加熱時(shí),都要先要給試管_______,再加熱。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體前都要先_______,再裝藥品。
(4)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是_______(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).
(5)在連接玻璃管和膠皮管時(shí),應(yīng)先將玻璃管口_____,然后再用力將玻璃管插入膠皮管中。
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