如圖是制取二氧化碳氣體并驗證碳、一氧化碳、二氧化碳的化學性質所設計的實驗裝置,試回答下列問題:

(1)改正A裝置中的錯誤
 
 
,裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為:
 

(2)裝置C中的現(xiàn)象是
 
;
(3)裝置D的作用是
 
反應的化學方程式為:
 

(4)裝置E的作用是
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質,一氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:綜合實驗題
分析:(1)從 取二氧化碳時,應用石灰石和稀鹽酸制取,長頸漏斗下端應伸入液面以下,裝置C中一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳去分析
(2)從裝置C中一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成紅色銅和二氧化碳去分析;
 (3)從通常用石灰水來檢驗二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣和水去分析;
(4)從一氧化碳有毒且是空氣污染物去分析.
解答:解:(1)制取二氧化碳時,應用石灰石和稀鹽酸制取,稀硫酸和石灰石反應生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面,使反應停止;長頸漏斗下端應伸入液面以下,防止產(chǎn)生的二氧化碳氣體跑掉;裝置C中一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳,其反應的化學方程式為:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;故答案為:長頸漏斗下端應伸入液面以下     應使用稀鹽酸     CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(2)裝置C中一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成紅色銅和二氧化碳;故答案為:黑色粉末變紅;
 (3)通常用石灰水來檢驗二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣和水,其化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故答案為:證明有二氧化碳生成    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)由于一氧化碳有毒且是空氣污染物,因此反應剩余的一氧化碳通過點燃除去;故答案為:除去一氧化碳,防止污染空氣.
點評:本題主要考查了二氧化碳的制取裝置、檢驗方法及相關的化學方程式,是考試和重點也是難點.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列哪種方法洗滌餐具效果更好( 。
A、冷水
B、熱水
C、在冷水中加入幾滴洗滌劑
D、在熱水中加入幾滴洗滌劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖的有關信息判斷,下列說法正確的是( 。  
A、鎂離子核內有12個質子
B、鎂離子與氯離子的最外層電子數(shù)不相等
C、在化學反應中,氯原子容易失去1個電子
D、鎂的相對原子質量為24.31g

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科目:初中化學 來源: 題型:

2004年4月15日,重厭天原化工廠發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏事故,繼而發(fā)生氯氣罐爆炸,周圍十五萬群眾緊急撤離.氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體,同溫
同壓下同體積的氯氣密度比空氣大,能溶于水,并與水反應生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO).
(1)根據(jù)以上信息,氯氣的物理性質有
 
;
氯氣的化學性質有
 

(2)據(jù)報道:氯氣罐內為液氯(Cl2),因氯氣罐泄漏處置不當使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸,造成氯氣罐爆炸的直接原因屬于
 
變化(填“物理”或“化學”).
(3)消防隊員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣.寫出氯氣與水反應的文字表達式
 

(4)我可為現(xiàn)場居民提出的自救建議是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

香煙煙氣中含有多種有害物質,毒副作用大的有
 
、尼古丁和焦油,不吸煙的人能聞到煙味的原因是
 
;隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災,原因是(選填字母)
 
,一旦發(fā)生火災,消防隊員通常用水來滅火,該方法的化學原理是
 

A.提供可燃物      B.提供氧氣      C.使可燃物的溫度達到著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣的反應原理、制取與收集方法.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,選用它們能完成下列下列實驗.

(1)寫出標號的儀器名稱:A
 
,B
 
,
(2)實驗室若有用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,反應裝置應選圖中的
 
,收集裝置選
 
 
,反應文字表達式是
 
;二氧化錳在此反應中的作用
 

若用高錳酸鉀制氧氣,實驗結束時,反應文字表達式是
 
;應先
 
,后
 
,原因
 

(3)已知甲烷是一種無色、無味,極難溶于水,密度比空氣小的氣體.實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體.那么實驗室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

四氯乙烯化學式(C2Cl4).請你根據(jù)四氯乙烯化學式計算:
(1)四氯乙烯的相對分子質量多少?
(2)四氯乙烯中碳元素與氯元素的質量比為多少?
(3)四氯乙烯中碳元素的質量分數(shù)是多少?
(4)332kg四氯乙烯中碳元素的質量為多少千克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

小浩同學設計了如圖所示的裝置,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量.
(1)他將看到哪些現(xiàn)象?
 

(2)這個實驗除了可以得到氧氣占空氣體積的
 
的結論外,
還可以得出有關氮氣(化學符號為N2)性質的哪些結論?
 

(3)如他得到的結果中氧氣含量小于理論值,試著幫他分析一下產(chǎn)生誤差的
原因可能有哪些?(至少答二點)
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關,H、C、O、Na、Cl是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式.
(1)人體胃液中含有的酸是
 

(2)氫氧化鈉中的陰離子
 
;
(3)飲用的白酒中除水外的主要物質是
 

(4)雙氧水溶液中的溶質是
 
;
(5)雪碧等飲料中溶解的氣體是
 
;
〔6〕電子數(shù)與Mg2+ 相同的粒子
 

〔7〕溶于水產(chǎn)生大量熱的物質是
 

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