生活中,我們經(jīng)?吹较铝鞋F(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A. 塵土飛揚(yáng) B. 金桂飄香 C. 冰雪融化 D. 食物腐爛
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市2019屆初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 聞氣體氣味 B. 稀釋濃硫酸
C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 測溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:綜合題
無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,F(xiàn)有西紅柿無土栽培營養(yǎng)液中,含硝酸鉀(KNO3)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,請?zhí)羁?
(1)硝酸鉀由_______種元素組成,其中氮、氧兩種元素質(zhì)量比為(最簡整數(shù)比)________;
(2)某同學(xué)練習(xí)配制該無土栽培營養(yǎng)液80g,需KNO3___________g.
下圖是該同學(xué)配制的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(3)量取所需要的水應(yīng)選擇______(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒.用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:______________________;
(4)要使該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可以采用增加溶質(zhì)和________等方法。請你選取其中一種方法通過計(jì)算說明(要有解題過程和必要的文字說明;所選方法如有小數(shù),請保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 木炭在氧氣中燃燒,生成刺激性氣味的氣體
B. 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰
C. 銅絲在空氣中灼燒時,有黑色固體生成
D. 磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中常見的下列物質(zhì),不屬于溶液的是
A. 食鹽水 B. 蔗糖水 C. 泥水 D. 白酒
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
請根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________________;
(2)小明按圖實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是(填一個)____________________;
(3)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請你分析完成下表:
物質(zhì) | 純鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時 的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出 耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | ______________ |
通過以上實(shí)驗(yàn),說明鐵絲燃燒時出現(xiàn)火星的現(xiàn)象是由于__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是 ( )
A. 用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈
B. 用托盤天平稱量藥品時,砝碼放左盤
C. 傾倒液體時,試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心
D. 給試管中的液體加熱時,液體體積最多不超過試管容積的1/2
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型:多選題
有關(guān)氧氣和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法,下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)都是分解反應(yīng) B. 反應(yīng)都需加熱 C. 都可用排水法收集 D. 制取裝置可以相同
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下:
I.氧氣的制備:
(1)圖中裝置一處明顯的錯誤是____________。
II.氧氣的收集:
[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
數(shù)據(jù)
(2)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_______________。
(3)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。
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