小明通這下圖實(shí)驗(yàn)自制一瓶“汽水”,所加入的四種物質(zhì)中屬于混合物的是

A.蔗糖 B.小蘇打 C.檸檬酸 D.果汁

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列方法中不能防止鍋鐵腐蝕的是( )

A.表層鍍鋅 B.食鹽水浸泡 C.制成合金 D.表層涂油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第5講 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型:單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

A. 屬于置換反應(yīng)

B. 可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題

C. 其中甲醛屬于氧化物

D. 化學(xué)方程式為:HCO+O2===CO2+H2O

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分類是科學(xué)研究的重要方法,下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的類別不正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

熟石灰

小蘇打

氨氣

類別

氧化物

化合物

單質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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下列物質(zhì),屬于氧化物的是

A.CuSO4 B.HNO3 C.H2O D.KOH

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下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A. 海水 B. 液氧 C. 潔凈的空氣 D. 澄清的石灰水

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從混合物中分離與提純X(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),不能用下圖所示方案的是

A. Ag(Fe) B. Cu(CuO)

C. CaCO3(CaCl2) D. FeSO4(CuSO4)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題:

(1)儀器b的名稱為_(kāi)_____________。

(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:________(填序號(hào));發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________。向選用的發(fā)生裝置中裝入高錳酸鉀時(shí),除圖中儀器外,還涉及到的實(shí)驗(yàn)儀器是_______(填序號(hào))。

A. 鑷子 B. 藥匙 C. 滴管 D. 細(xì)口瓶 E. 廣口瓶

(3)若用C裝置收集氧氣,依據(jù)氧氣的性質(zhì)是:__________;當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡________地放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中,可收集到較純的氧氣。

(4)若用D裝置采用排空氣法收集氧氣時(shí),依據(jù)氧氣的性質(zhì)是:_______;氧氣從_______(填“e” 或“f”)口通入;檢驗(yàn)氧氣己收集滿的操作是_____________。

(5)某同學(xué)利用C裝置收集了三瓶氧氣,接著做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

【資料】

二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成亞硫酸鈉,亞硫酸鈉溶于水。

i. “木炭在氧氣中燃燒”的裝置如圖1所示,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: “劇烈燃燒,________,放出大量的熱”。

ii. “鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖2所示,回答表格中的問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟

待火柴快燃盡時(shí),再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵絲劇烈燃燒,_____,放出大量熱。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________。

iii. “硫在氧氣中燃燒”的裝置如圖3所示。

反應(yīng)現(xiàn)象是“劇烈燃燒,____________,放出大量的熱”;集氣瓶中加入的液體可能是______,其目的為_(kāi)_________。

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下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是

A. C60 B. 金剛石 C. 水 D. 硫酸銅

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