（10分）乙炔（C2H2）是一種重要化工原料，實驗室常用碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制取。某化學(xué)興趣小組取一定質(zhì)量的碳化鈣與90g水反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：

（1）碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2 + 2H2O ＝+ C2H2↑。其中X是一種堿，則X的化學(xué)式為           ；
（2）碳化鈣中Ca、C元素質(zhì)量比為           ；
（3）反應(yīng)過程中生成乙炔的質(zhì)量為_______g；
（4）取用碳化鈣的質(zhì)量為多少？
⑴ Ca(OH)2（1分） ⑵   40:24（2分）  ⑶13（2分） （4）32g
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可推測X的化學(xué)式；⑵根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，利用相對原子質(zhì)量來計算元素的質(zhì)量比（3）由圖可知反應(yīng)過程中生成乙炔的質(zhì)量為13 g，(4) 根據(jù)方程式利用乙炔氣體的質(zhì)量可求出需要碳化鈣的質(zhì)量．
(4)設(shè)碳化鈣的質(zhì)量為x�！�1分）
CaC2 + 2H2O ＝Ca(OH)2 + C2H2↑……（1分）
64                      26
x                       13g……（1分）
……（1分）
解之得：x=32g……（1分）
答： 取用碳化鈣的質(zhì)量為32g。（解和答全對給1分，若有錯誤給分。） 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（7分）為了驗證質(zhì)量守恒定律，在兩個小試管中分別注入20g4.9%稀硫酸和20g氯化鋇溶液，放于一個大燒杯中稱量，如圖所示

試根據(jù)要求，回答下列問題：
（1）將兩只小試管內(nèi)藥品充分混合后，寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象：                  。
（2）混合后，反應(yīng)結(jié)束后，整個裝置的質(zhì)量與之前相此較_______（填寫下列各項的序號）。①沒有變化 ②有變化，后者質(zhì)量變小  ③有變化，后者質(zhì)量變大 ④不能確定
（3）若稀硫酸完全反應(yīng)，試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質(zhì)量。（寫出相應(yīng)計算過程，計算結(jié)果精確至0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（6分）一瓶氫氧化鈉固體，因不慎敞口放置了一段時間，已經(jīng)部分變質(zhì)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)決定測定該瓶試劑變質(zhì)的程度，他們進行了如下的實驗操作：取該瓶中的試劑20g加水配制成溶液，向上述溶液中加入足量的澄清石灰水；過濾、干燥、稱量，生成沉淀為5g。
試根據(jù)要求，回答下列問題：
（1）寫出氫氧化鈉固體變質(zhì)的化學(xué)方程式                                     。
（2）氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，如果不慎沾在皮膚上。要立即用                   ，然后涂上硼酸溶液。
（3）計算該20g試劑中含有雜質(zhì)碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（6分）某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，小明做了如下實驗：準確稱取樣品12.0g，向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4g，請回答下列問題：
（1）小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是             ；
（2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）
（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

由Mg(OH)2和Mg0組成的混合物，測得其中含鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為48%取該混合物10g，將其投入l10g的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（  ）
A．12%B．24%C．20%D．30%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（10分）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)后，了解到它們都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體，那么如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢？帶著這樣的疑問，他們進行了下列探究：
【查閱資料】（1）Ca(HCO3)2可溶于水；
（2）NaHCO3固體受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。
【猜   想】（1）甲同學(xué)認為可用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
（2）乙同學(xué)認為可用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
甲、乙兩同學(xué)的猜想是依據(jù)澄清石灰水、CaCl2溶液分別與Na2CO3溶液反應(yīng)均有沉淀產(chǎn)生；又知道Ca(HCO3)2可溶于水，因此猜測澄清石灰水、CaCl2溶液分別與NaHCO3溶液混合不會產(chǎn)生沉淀，從而鑒別出兩種溶液。
（3）丙同學(xué)認為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別。
【實驗探究】（1）甲同學(xué)在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，各加入澄清石灰水，觀察到兩支試管中的現(xiàn)象相同，均產(chǎn)生了白色沉淀，實驗結(jié)果與猜想不一致，即不能用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
（2）乙同學(xué)將CaCl2溶液加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)兩支試管中也都產(chǎn)生了白色沉淀，實驗結(jié)果出乎意料，但根據(jù)觀察到的其他實驗現(xiàn)象，他認為仍可用CaCl2溶
液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
（3）丙同學(xué)分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱（如圖所示）：

① 加熱Na2CO3時，開始即見小試管中有少量氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)加熱，氣泡逐漸減少，未見澄清石灰水變渾濁，
② 加熱NaHCO3時，丙同學(xué)觀察到實驗現(xiàn)象與①不同，證實了自己的猜想是合理的。
【問題討論】（1）小組同學(xué)對上述實驗展開了討論，對甲同學(xué)的兩個實驗進行了比較，并從物質(zhì)在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析了原因（如圖1、圖2）。請寫出Na2CO3與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        ；寫出NaHCO3與澄清石灰水混合時參與反應(yīng)的離子：                。

圖1：澄清石灰水與Na2CO3溶液反應(yīng)         

圖2澄清石灰水與NaHCO3溶液反應(yīng)
（2）乙同學(xué)的兩個實驗中，大家對CaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)比較熟悉，而對CaCl2與NaHCO3溶液混合產(chǎn)生的現(xiàn)象難以理解，同學(xué)們又進一步查閱了資料，了解到CaCl2與NaHCO3溶液可發(fā)生如下反應(yīng)：CaCl2+2NaHCO3＝CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O,因而同學(xué)們知道了乙同學(xué)是通過觀察到               現(xiàn)象來鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液的。
至于CaCl2與NaHCO3溶液為什么能發(fā)生上述反應(yīng)，老師指出其反應(yīng)原理較復(fù)雜，有待于今后學(xué)習(xí)中進一步探究。
（3）丙同學(xué)在加熱Na2CO3固體時，開始產(chǎn)生少量氣泡的原因是             ；根據(jù)你分析：Na2CO3受熱       分解（填“易”或“不易”）。在加熱NaHCO3固體時，丙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象是                  （任寫一種）。
【拓展應(yīng)用】（1）固體Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通過                方法除去。
（2）把105g氯化鈣溶液與100g5.3%的碳酸鈉溶液混合，恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出完整的解題過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小剛和小勇同學(xué)進行了如下實驗。請回答相關(guān)問題：（1）他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。據(jù)此可判斷，收集到的氣體中含有      。
（2）實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下所示：
小剛根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3g”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為            ；
小勇根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”，也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)并計算出了鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，請你寫出小勇的計算過程和結(jié)果。
（3）小剛和小勇根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)有明顯差別，請你分析其中可能的原因。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

某化工有限公司生成的硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明如圖所示

⑴若你來計算硝酸銨的含氮量，你的方法是                                  。
⑵請你判斷該化工有限公司生成的硝酸銨是純凈物還是混合物？             
⑶該化工有限公司生產(chǎn)一袋硝酸銨產(chǎn)品中氮元素的質(zhì)量是         ；多少kg尿素[CO(NH2)2]與一袋硝酸銨產(chǎn)品中含氮元素質(zhì)量相同？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

某品牌補鈣劑的主要成分是碳酸鈣（雜質(zhì)不含鈣元素），向12g這種補鈣劑樣品中逐漸加入稀鹽酸，鹽酸質(zhì)量和生成氣體的質(zhì)量如下表所示（雜質(zhì)可溶于水，不和鹽酸反應(yīng)），第三次加入鹽酸后，所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為20% 。求這份補鈣劑含鈣的質(zhì)量分數(shù)。
 
第一次
第二次
第三次
加入稀鹽酸的質(zhì)量
18.25g
36.5g
47.9g
生成氣體的質(zhì)量
2.2g
4.4g
4.4g

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同步練習(xí)冊答案