13．人們常把金、銀、銅、錫等五種金屬統(tǒng)稱為“五金”．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵鍋應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性
B．金的化學(xué)性質(zhì)最不活潑
C．金屬銀可與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
D．焊錫（錫鉛合金）比錫熔點(diǎn)要低

分析 A、根據(jù)鐵的物理性質(zhì)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析；
C、根據(jù)五種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行分析；
D、根據(jù)合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)低進(jìn)行分析．

解答 解：A、鐵具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性，所以鐵鍋應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性，故A正確；
B、在金屬活動(dòng)性順序中金排在最后面，金的化學(xué)性質(zhì)最不活潑故，B正確；
C、通過金屬活動(dòng)性順序分析可知，銀的活潑性比銅弱，所以金屬銀不可與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)低，所以焊錫（錫鉛合金）比錫熔點(diǎn)低，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的煙霧，生成有刺激性氣味的氣體
B．加熱高錳酸鉀制取氧氣，要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花
C．一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，需要處理尾氣
D．向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）請(qǐng)指出兩處錯(cuò)誤試管口沒有塞一團(tuán)棉花，試管口沒有向下傾斜．
（2）請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟：
①加熱；②收集氣體；③將高錳酸鉀裝入試管中并塞緊橡皮塞；④檢查裝置的氣密性；⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面．
正確的順序是（用序號(hào)表示）：④③⑤①②⑦⑥．
（4）如何檢驗(yàn)裝置的氣密性？用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管有沒有氣泡冒出，若有，則裝置不漏氣．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）大理石（CaCO3）中金屬元素的名稱是鈣 
（2）可用于洗滌油污的碳酸鈉的水溶液呈堿性 （填“酸性”“堿性”或“中性”）
（3）蚊子體內(nèi)含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止癢，測室溫是肥皂水的PH＞7（填“＞”“=”“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛，請(qǐng)仔細(xì)看圖并填空：

（1）圖A主要是利用了金屬的導(dǎo)熱性；
（2）圖B是用兩塊金屬片相互刻劃，觀察到在純銅片上有明顯的劃痕．該實(shí)驗(yàn)探究的目的是探究純金屬與合金的硬度．
（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一號(hào)”成功打撈．圖C是部分文物圖片，可以看出鐵鍋銹蝕比銅嚴(yán)重，為了比較鐵和銅的活動(dòng)性，小華選用了硫酸銅溶液．請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．我們認(rèn)識(shí)堿的性質(zhì)后，可總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液變成紅色．
（2）酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)．請(qǐng)舉出反應(yīng)②在生活、生產(chǎn)中一個(gè)具體應(yīng)用：改變土壤酸堿性，如用氫氧化鈣改良酸性土壤．
（3）反應(yīng)③提供的鹽為碳酸鈉溶液，則該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為生成白色沉淀．
（4）反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會(huì)變質(zhì)，則其化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．地殼中含量前3的金屬元素為鋁，鐵，鈣，他們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．鋁＞鐵＞鈣B．鈣＞鐵＞鋁C．鈣＞鋁＞鐵D．鋁＞鈣＞鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某學(xué)校興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究．
【查閱資料】兩者的熱穩(wěn)定性：
（1）食用純堿受熱不分解．
（2）食用小蘇打270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性

在老師的指導(dǎo)下，該小組按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察到乙（填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，裝置中棉花的作用是防止加熱時(shí)小蘇打粉末進(jìn)入導(dǎo)管．寫出食用小蘇打的一點(diǎn)用途治療胃酸過多癥（或焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉）．
（2）測定食用純堿粉末的純度
取食用純堿粉末試樣（假設(shè)只含少量氯化鈉）22g放入燒杯中，向燒杯中加入200g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為213.2g．
①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為8.8g．
②通過計(jì)算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)96.4%（結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）．
③如果測得的結(jié)果比實(shí)際純度高，可能的原因是稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體隨CO2氣體排出，從而導(dǎo)致所測純度偏大（答一種即可）．
④求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年3月21日，加注“地溝油”調(diào)和而成的生物燃油首次載客試飛成功．它對(duì)全世界關(guān)注的環(huán)境問題帶來的影響是深遠(yuǎn)的．一方面生物航油低碳環(huán)保，能夠大幅減少溫室氣體，為我國實(shí)現(xiàn)2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放下降40%至50%的目標(biāo)提供支撐．另一方面還有可能進(jìn)一步改變餐飲廢油的扭曲走向，解除可能流向餐桌危害百姓健康的后顧之憂．下列說法不正確的是（　�。�
A．本次載客飛行使用的生物燃油屬于混合物
B．生物燃油的使用符合低碳的環(huán)保理念
C．生物燃油的出現(xiàn)標(biāo)志著我們今后在餐桌上不可能再受地溝油的侵害
D．生物燃油開發(fā)利用，可以緩解目前過度依賴化石燃料的現(xiàn)狀

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