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按要求寫出相應的化學方程式并寫出反應的基本類型
（1）鎂條燃燒
 

（2）有兩種單質生成的反應
 

（3）在空氣中點燃氫氣
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．
解答：解：（1）鎂條燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，是有兩種單質生成的反應，反應的化學方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應（合理即可）．
（3）在空氣中點燃氫氣生成水，反應的化學方程式為2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
故答案為：（1）2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO；化合反應；（2）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；分解反應；（3）2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O；化合反應．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中含有氧氣的是（　�。�
A、雙氧水B、二氧化錳
C、空氣D、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相關，學好化學可以幫助我們分析、解決生產生活中的問題，請按要求回答下列問題：
（1）校園內鐵制車棚易生銹的原因是
 
；寫出一種防止其生銹的方法
 
．
（2）某小型木材加工車間內，不慎著火，工人立即使用他們自制的簡易滅火器（碳酸鈉和鹽酸）滅火，用化學方程式表示該滅火器滅火的反應原理
 
．
（3）如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
 
．（填標號）
A．清除可燃物      B．使燃燒物與氧氣隔絕        C．降低燃燒物的著火點
（4）澄清石灰水敞口放置在空氣中會變渾濁．寫出化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在反應4A+B═2C+D中，A和B的相對分子質量之比為5：1，已知40gA與一定量的B恰好完全反應，生成30gD，則在此反應中B和C的質量比為（　�。�
A、1：1B、1：6
C、3：2D、2：5

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學和生活及生成密切相關，請用化學方程式表示下列反應的原理
（1）生活中用酒精作燃料
 

（2）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵
 

（3）不能用鐵質容器來配制農藥波爾多液
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）某物質在空氣中完全燃燒，生成CO2和H2O，則該物質中一定含有
 
元素（填元素符號）可能含有
 
 元素（填元素符號）
（2）烹飪魚時通常將魚煎過后，再加少許食醋和酒，這是因為它們可以反應生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化學式為C4H8O2），每個乙酸乙酯分子是由
 
個原子構成的，乙酸乙酯的相對分子質量是
 
；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡質量比是
 
；17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途中，利用了物質的化學性質的是（　�。�
A、用銅絲作導線
B、用鋼材制鐵軌
C、用酒精作燃料
D、用鐵鍋作炊具

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列描述中，
 
是物理變化，
 
是化學變化，
 
是物理性質，
 
是化學性質．
①鋼鐵生銹②鋼鐵易生銹③電燈通電發(fā)光發(fā)熱④冰雪融化⑤煤氣燃燒⑥食物腐爛⑦煤氣能燃燒⑧白醋是無色的⑨金剛石比鐵硬⑩氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質，下列關于三種碳單質的敘述錯誤的是（　�。�
A、在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳
B、碳原子的排列不同，所以它們的物理性質不同
C、三種物質的混合物只含有碳元素，但卻不是純凈物
D、它們的化學性質也完全不同

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