3.如圖為某化學反應在催化劑作用下的微觀模擬示意圖,其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子.

(1)虛線框內(nèi)應填的微觀示意圖是D(填序號).
A.  B.  C. D.
(2)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學反應過程中,分子可分,而原子不能再分.
(3)請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析虛線框內(nèi)應填的微觀示意圖;
(2)根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等;
(3)觀察化學反應在催化劑作用下的微觀模擬示意圖,分析反應物、生成物和反應條件,寫出反應的化學方程式.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知,虛線框內(nèi)應填的物質(zhì)是水,微觀示意圖是D;
(2)由微粒的變化可知,在化學反應過程中,分子可分,而原子不能再分.
(3)由化學反應在催化劑作用下的微觀模擬示意圖可知,該反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答為:(1)D;(2)分子,原子;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,根據(jù)分子由原子構成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構成,是解答本題的基本方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.2017年3月,一頭10多噸的抹香鯨在廣東海域擱淺,雖經(jīng)多部門緊急救援仍不幸死亡,令人嘆息.
(1)抹香鯨因體內(nèi)分泌有香料“龍涎香”而得名.龍涎香醇(化學式:C30H52O)是龍涎香的主要成分,其碳、氫的元素的質(zhì)量比為90:13.
(2)抹香鯨擱淺死亡的主要原因是擱淺后,抹香鯨沒了海水的散熱幫助,會迅速升溫導致生理機制崩潰而死.正常情況下,當抹香鯨體內(nèi)溫度升高時,為保持體溫恒定,體表血管會呈現(xiàn)圖丙 狀態(tài)來降溫.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖是R原子結(jié)構示意圖和磷元素的相關信息.下列有關說法不正確的是( 。
A.磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97gB.x的值為8
C.R原子的化學反應中容易得到電子D.磷原子的核外電子數(shù)為15

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

11.下列圖示的實驗操作不正確的是( 。
A.
給液體加熱
B.
測溶液的pH
C.
檢驗氧氣是否集滿
D.
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.小明想知道X、Y、Z三種金屬的活動性順序,于是他把X和Y分別放入稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應;接著他把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實驗事實,這三種金屬的活動性順序正確的是( 。
A.X>Y>ZB.Z>X>YC.Y>Z>XD.Z>Y>X

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列圖示的實驗操作中,錯誤的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
二氧化碳驗滿
C.
加入粉末狀固體
D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列關于宏觀事實的微觀解釋中,錯誤的是( 。
A.自然界中水的天然循環(huán)--水分子不斷運動
B.天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中--壓強增大,分子之間的間隔變大
C.電解水生成氫氣和氧氣--在化學反應中分子發(fā)生改變
D.通過氣味辨別酒精和水--分子不斷運動,不同分子的性質(zhì)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.下列實驗操作能達到實驗目的是(  )
 選項 實驗目的 主要實驗操作
 A 分離CaO與CaCO3固體混合物 加水充分溶解后,過濾
 B 鑒別NH4NO3和NaCl 分別加熟石灰研磨,聞氣味
 C 除去CaCl2溶液中混有鹽酸 加入過量的CaCO3,過濾
 D 檢驗Na2CO3溶液中含有NaOH 加入足量Ba(OH)2溶液,再滴加酚酞
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.按照如圖所示進行中和反應實驗.
(1)反應的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色.
(3)實驗后溶液pH小于(填“小于”“等于”或“大于”)7.

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