可受熱的儀器有多種,但使用方法各不相同.而有的儀器不能受熱.

(1)

下列儀器中,不能加熱的是

[  ]

A.

試管

B.

量筒

C.

燒杯

D.

燃燒匙

(2)

下列儀器中需間接加熱的是

[  ]

A.

試管

B.

燃燒匙

C.

燒杯

D.

蒸發(fā)皿

(3)

下列儀器中,只能加熱液體的是

[  ]

A.

試管

B.

蒸發(fā)皿

C.

燃燒匙

D.

燒杯

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化銅有多種用途,如作玻璃著色劑、油類(lèi)脫硫劑等.為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì),某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅固體(含硫酸亞鐵等雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)制備氧化銅:工業(yè)CuSO4
CuSO4溶液
CuSO4?5H2O→…→CuO
①步驟Ⅰ的目的是除去不溶性雜質(zhì).步驟Ⅰ的操作是:
加適量的水溶解、攪拌、過(guò)濾
加適量的水溶解、攪拌、過(guò)濾

②步驟Ⅱ的目的是除鐵.
③步驟Ⅲ的目的是得到CuSO4?5H2O晶體,操作是:
將CuSO4溶液加熱蒸發(fā)至有晶體析出現(xiàn)時(shí),停止加熱
將CuSO4溶液加熱蒸發(fā)至有晶體析出現(xiàn)時(shí),停止加熱
、過(guò)濾、水浴加熱烘干(水浴加熱的特點(diǎn)是受熱均勻,溫度易于控制在100℃以下)
④制備氧化銅(略)
(2)探究氧化銅的性質(zhì)
①取A、B兩支試管,往A中加入適量的CuO粉末,再分別向A和B加入等體積3%H2O2溶液,只觀察到A中有大量氣泡,結(jié)論是:
CuO可加快過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)速率,是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑
CuO可加快過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)速率,是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑

②為探究試管A中的反應(yīng)速率(單位以mL/s表示),用如圖所示裝置收集氣體并測(cè)定其體積,實(shí)驗(yàn)中還必需用到的儀器是:
計(jì)時(shí)器
計(jì)時(shí)器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法.
(1)如果用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
①請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

②請(qǐng)寫(xiě)出如圖中儀器h和儀器e的名稱(chēng):h
酒精燈
酒精燈
   e
燒杯
燒杯


③為了組裝用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣的發(fā)生裝置,請(qǐng)你從如圖中選擇所需的儀器(填儀器序號(hào))
adgh
adgh
;裝藥品前應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣

①寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
;
②收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣法收集
向上排空氣法收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

材料1:人類(lèi)要在月球生活居住,首先離不開(kāi)淡水和氧氣,而月球上既沒(méi)有水又沒(méi)有空氣.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為T(mén)iO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來(lái)還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
材料2:鈦與多數(shù)金屬一樣不能被磁性材料吸引.
(1)月球土壤中存在天然的鐵、金(Au)、銀等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金、銀混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過(guò)濾,剩余的固體中的金屬是
金、銀
金、銀

(2)下列實(shí)驗(yàn)證明了鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕,證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是
①②
①②
(填序號(hào)).從鐵生銹條件來(lái)分析,月球上鐵制品
不易
不易
(填“易”或“不易”)生銹,原因是:
月球上既沒(méi)有水又沒(méi)有氧氣
月球上既沒(méi)有水又沒(méi)有氧氣

(3)現(xiàn)利用CO來(lái)還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦(Ti)和鐵,裝置如圖所示.

試回答:
①寫(xiě)出CO還原鈦鐵礦生成鈦的發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2

②可用簡(jiǎn)單的物理方法將鈦和鐵兩種物質(zhì)分開(kāi),該方法是
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引

③就實(shí)驗(yàn)操作順序的問(wèn)題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧.瑞蓮?fù)瑢W(xué)認(rèn)為先通一段時(shí)間CO排出空氣,然后再點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,錢(qián)旭同學(xué)認(rèn)為這樣做不好,其理由是
CO擴(kuò)散到空氣中造成污染
CO擴(kuò)散到空氣中造成污染
;錢(qián)旭認(rèn)為先點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,瑞蓮也提出反對(duì),她的理由是
CO與儀器中的空氣混合受熱引起爆炸
CO與儀器中的空氣混合受熱引起爆炸

老師認(rèn)為她們的反對(duì)意見(jiàn)都有一定道理,于是給這兩位同學(xué)提供了氮?dú),幫助她們解決了的困難.你認(rèn)為她們應(yīng)是怎么安排通氣和點(diǎn)酒精燈的順序的?
先通氮?dú)馀疟M裝置內(nèi)空氣后,點(diǎn)燃C處的酒精燈,再通CO,再點(diǎn)燃A處酒精燈(A處酒精燈也可安排在通氮?dú)夂,通CO前點(diǎn)燃)
先通氮?dú)馀疟M裝置內(nèi)空氣后,點(diǎn)燃C處的酒精燈,再通CO,再點(diǎn)燃A處酒精燈(A處酒精燈也可安排在通氮?dú)夂螅–O前點(diǎn)燃)

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