【題目】________（填“純凈”、“不純凈”）的氫氣在空氣中安靜地燃燒，________（填“純凈”、“不純凈”）的氫氣點燃容易發(fā)生爆炸。

【答案】純凈；不純凈

【解析】

純凈的氫氣在空氣中能安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；氫氣中混有空氣或氧氣，點燃時容易發(fā)生爆炸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于非金屬元素的是（ ）

A. Mg B. Hg C. Si D. Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果元素R在化合物中只有一個化合價，則下列化學(xué)式中錯誤的是（ ）

A. R（OH）2 B. RCl3 C. R2(SO4)3 D. R2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬．

（1）金屬鈦（Ti）的合金具有密度小，熔點高、可塑性好，抗腐蝕性強等性能，鈦合金與人體有很好的“相容性”．工業(yè)上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石（主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeTiO3）、焦炭、氯氣為原料，在高溫條件下制取TiCl4 ， 其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl2 2TiCl4+2X+6CO．然后用鎂與TiCl4 ， 在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂．請根據(jù)以上信息回答下列問題：
①FeTiO3中鈦元素的化合價為 ．
②制取TiCl4的反應(yīng)中，X的化學(xué)式為 ．
③鎂與TiCl4反應(yīng)的基本類型為 ．
④下列關(guān)于鈦合金用途的說法不正確的是 ．
a．做保險絲 b．用于航空、航天工業(yè) c．制人造骨 d．用于船舶、核潛艇的制造
（2）某小組用圖1所示裝置對鐵生銹的條件進行探究．一段時間后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面生銹，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 ．
（3）在金屬活動順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子．Ca、Mg、K三種金屬失電子能力由強到弱的順序是 ， 如圖2是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與元素原子最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與有關(guān)．
（4）將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種鋅和銅的合金﹣﹣黃銅，外觀似黃金但質(zhì)地堅硬．（提示：ZnCO3受熱會分解，生成兩種氧化物．）
①寫出赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②有不法商人用黃銅冒充黃金，制假銷售，下列鑒別真假黃金的方法不正確的是 ．
a．灼燒 b．看外觀 c．滴加稀鹽酸 d．滴加硫酸鋁溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類社會的發(fā)展離不開能源。下列能源屬于可再生能源的是

A. 石油 B. 煤 C. 天然氣 D. 乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某綜合實踐活動小組在校外調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象，你認為其中不合理的是（　�。�

A. 垃圾分類回收，綜合利用 B. 大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒

C. 一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤 D. 城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后，作為化工原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶，按照圖A，B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應(yīng)），而B中需很長時間才能達到同樣的效果．不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是（ ）

A.分子是不斷運動的
B.分子間有間隔
C.氫氣的密度比二氧化氮的密度小
D.分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A. 過濾可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B. 蒸餾水是凈化程度較高的水

C. 硬水洗衣服既浪費肥皂水，也洗不干凈 D. 鍋爐用水硬度高了十分危險

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)要通過實驗驗證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)．請結(jié)合如圖回答下列問題：

（1）連接A和B并將實驗裝置圖補充完整；
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）B中觀察到的實驗現(xiàn)象是；
（4）在一般情況下儀器C的作用是 ．

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