3．某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，圖中X=17，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子形成離子，該離子的符號(hào)是Cl-，它與鈉元素形成化合物的化學(xué)式NaCl．鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98．

分析 依據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的意義，以及核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的變化規(guī)律分析解答即可．

解答 解：在原子中核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于核外的電子數(shù)，從A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，X=2+8+7=17，是氯元素．該元素原子的外層電子數(shù)是7個(gè)，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子而成為最外層電子數(shù)是8的穩(wěn)定的氯離子，符號(hào)為：Cl-．鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯--1價(jià)，所以化學(xué)式是：NaCl；鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是正下方的數(shù)值：26.98
故答為：17；得到；Cl-；NaCl；26.98．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中所給的信息進(jìn)行分析解題的能力，解題的依據(jù)是粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及核外電子數(shù)相關(guān)特點(diǎn)的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．酸和堿的組成中一定都含有的元素是（　　）
A．氧元素B．金屬元素C．氫元素D．氫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）“濕法煉銅”的原理是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；．
（3）高溫條件下用一氧化碳?xì)怏w把氧化鐵還原鐵單質(zhì)：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
B．pH小于7的雨水都是酸雨
C．實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣
D．生活中可以通過(guò)煮沸降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室利用下圖8實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若用C裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入．
（3）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中D裝置 ②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過(guò)熱而飛濺出去，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)．
（1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

①關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是C．
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量  　B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾   D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為氫氣；C圖中凈化水的方法是過(guò)濾和吸附．　
（2）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（3）低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)．下列說(shuō)法中，正確的是ABCD．
A．火力發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉來(lái)使用
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源x．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列去污方法屬于乳化原理的是（　�。�
A．用酒精除碘跡B．用汽油除漆跡C．用醋除銹跡D．用洗潔精除油跡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．一定條件下，下表所示的物質(zhì)在密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)X氧氣水二氧化碳一氧化碳
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.211.2000
反應(yīng)前質(zhì)量/g007.24.4a
已知：相同條件下，氣體的體積比即分子個(gè)數(shù)比，則相同條件下該反應(yīng)生成的CO與CO2的體積比為1：1．若要使X充分燃燒，還需增加的氧氣的質(zhì)量為1.6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為：分解反應(yīng)．
（2）操作a的名稱是：過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的三個(gè)玻璃儀器是：燒杯、玻璃棒、漏斗．
（3）寫出NH4Cl的一種用途：用作氮肥．

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