分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀.二氧化錳和氧氣,氧氣密度比水小,不易溶于水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是試管;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)選擇制取并收集的裝置為BD,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以檢驗(yàn)二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀.二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣密度比水小,不易溶于水,所以用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管②處通入F裝置.
故答案為:(1)試管;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,BD,通入澄清石灰水中,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,②.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣屬于氧化物 | B. | 碳酸鈣由四種元素組成 | ||
C. | 碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為100g | D. | 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | A | B | C | D | 圖例說明 |
微觀示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/td> | |
B. | 最輕的氣體是氫氣 | |
C. | 人體中含量最多的金屬元素是鐵元素 | |
D. | 天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
內(nèi)容步驟 | 實(shí)驗(yàn)1:研究燃燒條件 | 實(shí)驗(yàn)2:研究氧氣性質(zhì) |
I | 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙、燒杯中導(dǎo)管口放置一小 塊白磷,塞緊瓶塞 | 燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭,點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2溶液 | 推入適量H2O2溶液 |
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