【題目】某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時(shí)，選做了如圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

[查閱資料] Na2CO3溶液呈堿性； BaCl2溶液顯中性，且Ba2+有毒。

[實(shí)驗(yàn)-]小紅：向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

[實(shí)驗(yàn)二]小明：分別完成試管Ⅱ和Ⅰ中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，接著進(jìn)行如圖2探究，請(qǐng)分析后作答：

小明經(jīng)過(guò)分析推斷，試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____；步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

[實(shí)驗(yàn)三]小紅把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過(guò)量的稀硝酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小紅把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞外一定含有的離子有_____。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]他們請(qǐng)教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有水或_____產(chǎn)生時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

[處理廢液]為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，小明向廢液缸中加入適量的_____（寫化學(xué)式），對(duì)廢液進(jìn)行處理后，將固體回收進(jìn)一步處理， 溶液排放。

[交流與反思]根據(jù)你對(duì)物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請(qǐng)寫出一種在水溶液中般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽_____（寫化學(xué)式）。

【答案】 NaCl、Na2CO3 沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生 Ba2+、NO3-、Mg2+、Na+、H+ 沉淀或氣體 Na2CO3 NaNO3（或KNO3）

【解析】

[實(shí)驗(yàn)一]向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止，則氯化鎂和氫氧化鈉剛好完全反應(yīng)，生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

[實(shí)驗(yàn)二]反應(yīng)后，試管Ⅱ中一定有氯化鈉，可能有硫酸鈉或氯化鋇，試管Ⅰ中恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉；試管Ⅲ中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水，溶質(zhì)一定有氯化鈉，可能有碳酸鈉或氯化氫，試管Ⅱ和Ⅰ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所得溶液與試管Ⅲ中溶液混合后，溶液變紅，說(shuō)明試管Ⅲ中的溶質(zhì)為氯化鈉、碳酸鈉，因碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅；

步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是；

[實(shí)驗(yàn)三]小紅把沉淀M、N混合后，加入AgNO3溶液和過(guò)量的稀硝酸，因硫酸鋇不溶于硝酸，碳酸鋇和硝酸生成二氧化碳、硝酸鋇、水，氫氧化鎂與硝酸反應(yīng)生成硝酸鎂和水，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有：碳酸鋇和硝酸反應(yīng)生成的硝酸鋇、氫氧化鎂和硝酸反應(yīng)生成的硝酸鎂、C中氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成的硝酸鈉、過(guò)量的硝酸，氯化鈉可能和硝酸銀完全反應(yīng)，因此不一定含有氯化鈉；故含有的離子為Ba2+、Mg2+、Na+、H+、NO3-；

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]他們請(qǐng)教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有水或氣體產(chǎn)生時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生；

[處理廢液]為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，小明向廢液缸中加入適量的碳酸鈉（Na2CO3），反應(yīng)掉過(guò)量的酸，使溶液呈中性，對(duì)廢液進(jìn)行處理后，將固體回收進(jìn)一步處理， 溶液排放；

[交流與反思]根據(jù)你對(duì)物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，在水溶液中般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽：硝酸鉀（或硝酸鈉）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過(guò)量的稀鹽酸，能正確反映其中變化的示意圖是

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（每個(gè)字母各代表一種物質(zhì)、，每個(gè)箭號(hào)各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質(zhì)，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)。

（1）A是_____，E是_____，X是_____。

（2）實(shí)現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型_____（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置。

（1）能證明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_____。

（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中煉鐵的化學(xué)方程式_____。

（3）該裝置末端添加酒精燈的目的是什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1） 4個(gè)氨氣分子_____。

（2）體溫計(jì)中含有的金屬_____。

（3）硫酸鐵中陽(yáng)離子的符號(hào)_____。

（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)生成甲醇(化學(xué)式CH4O)的微觀示意圖。

(1)該反應(yīng)前后沒(méi)有改變的粒子是_____________ (填“分子”或“原子”)

(2)上述四種物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是__________。 屬于氧化物的有___________種。

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(4)乙的用途(寫一種)________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體(均不 含結(jié)晶水)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:甲溶液中含有少量的乙時(shí)，可通過(guò)______________的方法提純甲;取t2°C時(shí)甲、乙、丙三種飽和溶液各100g，均降溫到t1°C，此時(shí)三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為______________。t1°C時(shí)將65 g丙的飽和溶液加入_____________g水，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的丙溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)對(duì)含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純并計(jì)算產(chǎn)率，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_____（填序號(hào)）。

（2）上述實(shí)驗(yàn)的操作中，有三處用到了同一種儀器：_____（填儀器名稱），它在步驟⑤起到的作用是_____。

（3）蒸發(fā)加熱到何時(shí)停止加熱_____。

（4）計(jì)算產(chǎn)率時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏高了，你認(rèn)為的可能原因是_____（寫一個(gè)原因即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

②鋁片表面逸出大量無(wú)色氣體，放出大量的熱

③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

（1）打磨鋁片的目的是__________。

（2）現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為______________。

（3）經(jīng)檢驗(yàn)，現(xiàn)象②中的無(wú)色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測(cè)可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計(jì)檢驗(yàn)，pH_____7，證實(shí)了甲的猜想。

（4）探究白色沉淀的化學(xué)成分。

乙同學(xué)通過(guò)查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是氯化亞銅（CuCl）。

CuCl中銅元素的化合價(jià)是________。

【查閱資料】

①CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無(wú)色的Cu(NH3)2＋和Cl-。

②Cu(NH3)2＋在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；

②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無(wú)色溶液，將無(wú)色溶液分為兩份；

③取其中一份無(wú)色溶液……

④將另一份無(wú)色溶液放置于空氣中……

以上步驟③的實(shí)驗(yàn)方案是________；步驟④的現(xiàn)象是________。

【得出結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以確定，該白色固體是CuCl。

【反思與評(píng)價(jià)】Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會(huì)出現(xiàn)CuCl呢？

丙同學(xué)猜測(cè)：可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。

丙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，取Cu粉與15% CuCl2溶液混合，無(wú)白色沉淀產(chǎn)生。

（5）丙通過(guò)分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl，改進(jìn)之處是________。

（6）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮________對(duì)Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。

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