13．如圖所示圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B．
向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C．
將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
D．
向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

分析 A、根據(jù)一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，不能再繼續(xù)溶解硝酸鉀，溶液的質(zhì)量不變進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氫氧化溶液先和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，當(dāng)硫酸反應(yīng)完后，氫氧化鈉溶液再和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉進(jìn)行解答；
C、根據(jù)將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，鎂的金屬活動(dòng)性大于鋁，所以鎂反應(yīng)放出氫氣的速率快，但是最終生成氫氣的質(zhì)量是鋁多進(jìn)行解答；
D、根據(jù)向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋，溶液的酸性不斷減弱，pH值不斷增大，但是溶液的pH值不會(huì)等于7進(jìn)行解答．

解答 解：A、一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，不能再繼續(xù)溶解硝酸鉀，溶液的質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化溶液先和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，當(dāng)硫酸反應(yīng)完后，氫氧化鈉溶液再和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，所以開(kāi)始沒(méi)有沉淀生成，故B正確；
C、將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，鎂的金屬活動(dòng)性大于鋁，所以鎂反應(yīng)放出氫氣的速率快，但是最終生成氫氣的質(zhì)量是鋁多，而不是鎂生成的氫氣多，故C錯(cuò)誤；
D、向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋，溶液的酸性不斷減弱，pH值不斷增大，但是溶液的pH值不會(huì)等于7，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題是過(guò)程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過(guò)程，并結(jié)合圖象分析問(wèn)題，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力有一定幫助．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來(lái)越切
（1）如圖是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分：
①該食鹽的主要成分是$\underset{氯化鈉}{…}$NaCl；
②食用該食鹽可補(bǔ)充$\underset{鈣元素}{…}$Ca；
③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成$\underset{碘離子}{…}$I-．
（2）下列各類物質(zhì)可以作為食品干燥劑的是① （填序號(hào)，下同）．
①生石灰    ②濃硫酸    ③氯化鈉    ④硝酸銨
（3）下列生活中的物品，屬于金屬材料的是①．
①汽車外殼    ②不銹鋼鍋    ③棉布圍裙    ④塑料保鮮盒
（4）洗滌劑能除去衣服上的油污，洗滌劑的作用是乳化．
（5）車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染．乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述正確的是（　�。�
A．甲醛會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)使其變質(zhì)，可用來(lái)浸泡水產(chǎn)品以防腐
B．氫氧化鈉固體能吸水，可用來(lái)干燥CO2氣體
C．葡萄糖氧化時(shí)放出能量，可用來(lái)為人體供能
D．氫氧化鈉能與酸反應(yīng)，可用來(lái)治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，有關(guān)這些實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒證明燃燒需要氧氣
B．
通入二氧化碳后紫色石蕊溶液變紅，可證明二氧化碳?xì)怏w使紫色石蕊變紅
C．
左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹需要氧氣
D．
兩支蠟燭由下至上依次熄滅，證明二氧化碳的密度比空氣大、不能燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在pH=12的無(wú)色透明溶液中，下列離子可以大量共存的一組是（　�。�
A．Ca2+、Na+、CO32-、Cl-B．Na+、CO32-、Cl-、NO3-
C．NH4+、Ba2+、Cl-、NO3-D．Fe3+、Cl-、K+、MnO4-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，不可能是酸堿中和反應(yīng)的產(chǎn)物的是（　�。�
A．水B．氫氧化鋇C．硝酸鈉D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在一張潔白干燥的濾紙上依次噴灑 A、B、C三種無(wú)色液體，當(dāng)噴灑A時(shí)濾紙無(wú)明顯變化，再噴灑B時(shí)濾紙上顯出一間紅色小屋，最后噴灑C時(shí)紅色小屋又消失了，回答下列問(wèn)題：濾紙上的小屋事先是用酚酞試劑畫出的．無(wú)色溶液A是水； B是氫氧化鈉； C是稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．小琪往圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)塑料片脫離了燒杯．她加入的物質(zhì)是C
A．食鹽   B．硝酸銨    C．生石灰     D．氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小紅為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)．將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液潤(rùn)濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、變紅，最終生成黑褐色物質(zhì)．小紅告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)．
【提出問(wèn)題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？
【探究過(guò)程】
（1）小紅先從反應(yīng)物分析，因?yàn)榉磻?yīng)物中含有鐵元素，所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì)．
（2）為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小紅做了實(shí)驗(yàn)Ⅰ．
【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生．若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）小明提出疑問(wèn)：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是碳酸亞鐵或者碳酸鐵．小紅通過(guò)查閱資料得知，在常溫條件下不可能生成此類物質(zhì)．
（4）小明有疑問(wèn)：實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝猓疄榇�，小紅又做了實(shí)驗(yàn)1的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中．觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停止，證明實(shí)驗(yàn)1中的連續(xù)氣泡確實(shí)是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的．
（5）為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小紅又做了實(shí)驗(yàn)2．
【實(shí)驗(yàn)2】：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀察到黑褐色物質(zhì)表面有紅色固體產(chǎn)生．
【得出結(jié)論】通過(guò)以上探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)．
【拓展探究】請(qǐng)?jiān)儆靡环N方法證明黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)：用磁鐵來(lái)吸引該黑褐色固體，若磁鐵上有殘留的粉末，則說(shuō)明該粉末中含有鐵單質(zhì)．

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