17．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量，小華同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯里加足量的稀鹽酸，放出2.2g的氣體，求雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量．

分析 結(jié)合方程式可以計算出碳酸鈣的質(zhì)量．

解答 解：設雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量是x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100                            44
x                                2.2g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$       x=5g
答：雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量是5g．

點評 本題難度不大，主要考查了根據(jù)化學方程式來計算有關(guān)的量，從而使學生來認識化學反應的本質(zhì)，代入化學方程式計算的數(shù)據(jù)必須是純凈物的質(zhì)量才行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．
（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應的化學方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2．測量其溶液的pH時，可以用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再用標準比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應的化學方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應的化學方程式是：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O （以土壤中含有硫酸為例）．
（4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．
①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應的化學方程式是Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是K（填元素符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．人類生產(chǎn)和生活離不開金屬材料，下列金屬材料不屬于合金的是（　�。�
A．硬鋁B．紫銅C．生鐵D．焊錫

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應條件、有些反應物或產(chǎn)物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質(zhì)．
（1）試寫出下列物質(zhì)的化學式：B為H2O，C為O2．
（2）寫出下列反應的表達式：D→B氧氣+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．前階段，微信熱傳“毒跑道”事件，據(jù)分析，原材料甲苯二異氰酸酯（TDI）并不會毒害人體，但施工人員為降低成本和便于施工，違規(guī)在施工中加入一些稀釋劑，會使塑膠跑道出現(xiàn)含鉛量高，還散發(fā)出刺鼻異味的苯等，存在有毒的可能性．已知苯是一種無色液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是80.1℃，熔點是5.5℃．在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴等許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水．
請回答下列問題：
（1）苯的物理性質(zhì)有無色液體，密度比水小，苯的化學性質(zhì)有能跟氫氣、溴等許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水（各寫兩條）
（2）由此你可以知道，化學加工過程應該不得任意加入添加劑，嚴格按要求加入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某同學利用一黑色粉末（含氧化銅、碳粉、鐵粉中的一種或多種）和未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，做如下探究，將a克黑色粉末加入盛有50 克該稀H2SO4的燒杯中，充分反應后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為（49.8+a）克，他對實驗的推理正確的是（　　）
A．反應中不可能得到紅色固體
B．黑色粉中含有鐵粉的質(zhì)量一定為5.6克
C．若反應后黑色粉末無剩余，則黑色粉末中可能不含有碳粉
D．該稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不低于19.6%

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．如圖是病人輸液時用的一瓶葡萄糖注射液標簽，請根據(jù)標簽給出的數(shù)據(jù)計算
（1）該溶液的質(zhì)量為250g；
（2）溶液中含水237.5g；
（3）溶液的密度約為1g/cm3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．取用小顆粒或粉末狀藥品應用藥匙或紙槽，操作時讓試管橫放，用用藥匙或紙槽將粉末狀藥品或小顆粒小心地送到試管底部．取用塊狀固體可用鑷子夾�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．化學實驗室里，老師給同學們準備了如圖實驗裝置：

（1）丙同學用裝置A制取氧氣，他應該裝入試管的藥品為氯酸鉀和二氧化錳，生成氧氣的符號表達式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，在收集完氧氣后，你建議他應該進行正確操作的先后順序是：先將導管移出水面，后熄滅酒精燈．
（2）甲、乙同學均選上述裝置B用過氧化氫溶液和二氧化錳反應來制取氧氣，生成氧氣的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，在這個反應中二氧化錳起催化作用．但是兩同學選擇的收集裝置不同．甲同學選擇裝置C收集氧氣，考慮氧氣具有的物理性質(zhì)是氧氣不易溶于水；乙同學考慮氧氣密度比空氣密度略大，所以選擇的收集裝置是E．
（3）丁同學若用裝置F收集氧氣，則氧氣應該從a（填“a”或“b”）端進入，空氣從b（填“a”或“b”）端被排出．

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