17．以下各容器中分別盛有不同物質(zhì)，其中所盛物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、氧氣和臭氧是兩種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
B、一氧化碳和二氧化碳是兩種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
C、冰和水中只有水分子，屬于純凈物，故選項正確；
D、過氧化氫和水是兩種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．由含銅廢料制銅的一種方案是：

（1）寫出下列步驟中的化學方程式：步驟Ⅲ：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．步驟V：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）步驟Ⅱ后形成的藍色溶液中的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4．
（3）上述方案中可能造成空氣污染的步驟是I、V．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．在一次化學課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法．

請回答：
（1）可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是B；
A．①與③B．①與④C．②與③D．②與④
（2）寫出實驗室制取CO2的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣的�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學興趣小組用一定量硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液進行了如圖實驗，已知溶液甲呈藍色．
（1）向固體乙上滴加鹽酸的現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象．
（2）溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？Al（NO3）3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2（寫化學式）．
（3）請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2AgCu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗：
（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是（填寫裝置序號）A，請寫出這一反應(yīng)的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．D中發(fā)生的化學方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．
（3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎(chǔ)上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗?zāi)康模?br />
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．小明按如圖甲所示組裝儀器，檢查裝置氣密性后，關(guān)閉止水夾并稱量整個裝置的質(zhì)量，然后用放大鏡聚集太陽光點燃燃燒匙內(nèi)的白磷．
（1）圖甲集氣瓶內(nèi)白磷燃燒一會兒后會慢慢熄滅，其原因是氧氣耗盡，缺乏氧氣．
（2）待集氣瓶冷卻到室溫后，再次稱量整個裝置的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量將保持不變（選填“減小”、“保持不變”或“增大”）．相比課本上的類似實驗，小明這樣做的好處是反應(yīng)始終在密閉容器中，減小誤差，不污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用化學符號填空：
氫元素H    氧元素O      鎂元素Mg      磷元素P．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列對化學物質(zhì)的理解正確的是（　�。�
A．化學物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)
B．食品中添加的化學物質(zhì)一定對人體有害
C．化學物質(zhì)絕對無毒無害
D．有些化學物質(zhì)有毒有害需謹慎保存、使用或處置

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）指出圖中標號儀器的名稱：a酒精燈、b長頸漏斗、c集氣瓶
（2）寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學方式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)的化學方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)．
（4）指出裝置B中的錯誤長頸漏斗沒有伸入到液面以下．
（5）實驗室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿水來收集該氣體，應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入氣體．

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