完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.并寫出反應(yīng)類型
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 
;
(2)木碳不充分燃燒:
 
;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,條件是點(diǎn)燃,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng);
(2)木炭不充分燃燒生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO;符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO;化合反應(yīng);
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某暗紫色固體A加熱得到B,C,D三種物質(zhì),其中B是一種氣體,淡黃色固體E在B中燃燒生成一種有刺激性氣味的氣體F,將C加入雙氧水發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)速率加快,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變,根據(jù)以上信息完成下面的問題:
(1)A的化學(xué)式
 
B的化學(xué)式
 
F的化學(xué)式
 

(2)標(biāo)出D中錳元素的化合價(jià)
 

(3)寫出題中涉及到的所有化學(xué)反應(yīng)方程式,并注明反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列混合氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸的是
 

A.CO和CO2        B.CO和H2       C.H2和O2    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號(hào),請(qǐng)你寫出下面的符號(hào)或名稱:
名  稱
符  號(hào) Mn Cu Hg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示.
①2個(gè)氯原子
 
;  
②五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)
 
;
③3個(gè)硫酸根離子
 
;  
④2個(gè)氮分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

奧運(yùn)火炬“祥云”采用的燃料是丙烷(C3H8),回答問題
(1)丙烷由
 
種元素組成,屬于
 
(單質(zhì)或化合物)
(2)丙烷燃燒生成二氧化碳和水,寫出符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你回答:
(1)X=
 
;
(2)B原子容易
 
(得到或失去)電子,變成
 
(填符號(hào));
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法,正確的是( 。
A、分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì),離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子一定比原子大
C、原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
D、原子質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作不正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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