如圖是金剮石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖，下列說法錯誤的是

A．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2．

B．這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同。

C．常溫下C60和碳納米管的化學性質(zhì)很活潑。

D．構成這四種物質(zhì)的原子大小相同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎。圖①和圖②是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。請回答：

（1）由圖①可知碘元素的一點信息是：                                       ；

（2）A、B、C中與碘元素化學性質(zhì)相似的是                  （填字母）；

（3）碘元素在元素周期表中排在第                 周期；

（4）碘化鎂的化學式是                                                。（2分）

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科目：初中化學 來源： 題型：


對比實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法．課本中設計的下列實驗不屬于對比實驗的是（　�。�

　  A．                                 探究可燃物燃燒的條件 B． 鐵釘銹蝕實驗

　  C．                                 物質(zhì)在水中的分散實驗 D． 用濃鹽酸配制稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：②　　．

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①　　；②　　．

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題：

（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2，該反應的化學方程式　　；裝置B、C都可以用來制取CO2，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點　可　．有一名同學欲用G裝置收集CO2，則CO2應從導管口　　通入（填“a”或“b”）．

（4）小花想用C裝置進行實驗室制取氫氣，但她用的藥品為鎂屑和稀鹽酸，小明認為不可行，你認為他的理由是　　．但他認為只要把C裝置中的儀器①換成　　（填儀器名稱）就可以了．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關分子、原子和離子的說法正確的是

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

B．分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)

C．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

D．在化學反應中，分子、原子和離子都不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，帶點的同種元素的化合價相同的是

A．Cl2、NaCl                        B．NH4Cl、HNO3  

C．MnO2、K2MnO4                      D．P2O5、Ca3（PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是________；地殼中含量最多的金屬元素是________

（2）一個碳酸根離子________；2個氧原子________

（3）固體俗稱“干冰”的是________；溶于水使溶液溫度顯著降低的是________

（4）可用于高爐煉鐵的有毒氣體是________。

（5）①2個氯離子________

②保持水化學性質(zhì)的最小微粒________

③8個二氧化氮分子________

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科目：初中化學 來源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是  （     ）

  A. O       B. Al         C.  Fe         D. Si

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學與人類進步和社會發(fā)展的關系非常密切，下列說法不合理的是

A．有計劃、合理地開采礦物，并不斷利用新技術尋找金屬的替代品，以保護金屬資源

B．推廣使用車用乙醇汽油，可適當節(jié)約石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣污染

C．將污水經(jīng)物理、化學等方法進行分級處理后可達到農(nóng)灌或綠化用水標準

D．農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，沒有弊端，因此應多施用。

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