根據(jù)下圖所示，回答有關(guān)問題：

c
 

 


多孔隔板
 
                      

     A                B             C               D              E

　　（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a           。

　�。�2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        （填字母），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是                     。

　　（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置中的液體是        （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從     　 端進(jìn)入（填“b”或“c”）。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                          。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是     （    ）

　　A．甲的溶解度大于乙的溶解度

　　B．35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

　　C．降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

　　D．10℃時甲、乙兩種溶液的所含溶質(zhì)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由陰、陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是（     ）

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力。小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的肥料是

　　A、Ca(H2PO4)2    B、NH4H2PO4      C、CO(NH2)2          D、KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。

＋6
 


      圖①               圖②                 圖③                圖④

根據(jù)所學(xué)知識回答：

　�。�1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為          ，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)           ，（填“活潑”或“不活潑”）。

　�。�2）圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是           ，圖③單質(zhì)的名稱是            ，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是            。

　�。�3）C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保存或使用濃鹽酸的合理方法是（　　） 

　　A．用廣口瓶存放濃鹽酸   B．把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味 

　　C．密封保存在陰涼處     D．濃鹽酸可以做干燥劑 

　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列分析判斷正確的是（　�。� 

　　A．酸能夠使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色，所以二氧化碳是酸 

　　B．鐵、銅都是金屬單質(zhì)，都能夠置換出鹽酸、稀硫酸中的氫 

　　C．氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物 

　　D．點燃的木條伸入某無色氣體中會熄滅，證明該無色氣體一定是二氧化碳。 

　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋅對人體健康具有重要意義。在元素周期表中，鋅元素的信息如右圖所示，對圖中信息解釋不正確的是

A．原子序數(shù)為30                      B．屬于非金屬元素

C．元素符號為Zn                      D．相對原子質(zhì)量為65.38

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指

A．原子           B．分子   C．元素      D．單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案