分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該裝置是固液反應(yīng)常溫型,還可以用于制取二氧化碳氣體,用到的實驗藥品是大理石和稀鹽酸進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小且極易溶于水進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是錐形瓶,b是試管;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該裝置是固液反應(yīng)常溫型,還可以用于制取二氧化碳氣體,用到的實驗藥品是大理石和稀鹽酸;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以選擇的裝置組合是BC;
(4)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小且極易溶于水,所以應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E.
故答案為:(1)錐形瓶,試管;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化碳(或氫氣),大理石和稀鹽酸(或鋅粒和稀硫酸);
(3)BC;
(4)B,E.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 泡沫塑料屬于有機合成材料,但不屬于易燃 | |
B. | 只要達到著火點,可燃物一定會燃燒 | |
C. | 可燃物燃燒的同時一定還會發(fā)生爆炸 | |
D. | 火災(zāi)發(fā)生到應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警119 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “花香四溢”--分子在不斷運動 | |
B. | 把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅--瓶中氣體一定是CO2 | |
C. | 水通電分解--在化學(xué)變化中,分子可以再分 | |
D. | 在鋼鐵制品表面涂油漆--可防止鋼鐵銹蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用不銹鋼制炊具 | B. | 用活性炭除去冰箱中的異味 | ||
C. | 米釀成醋 | D. | 將西瓜放進榨汁機榨取西瓜汁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 氫氧化鈣 熟石灰 CaO | B. | 汞 水銀 Hg | ||
C. | 碳酸氫鈉 蘇打 NaHCO3 | D. | 碳酸鈉 燒堿 Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | t1℃時a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等 | |
B. | t2℃時,將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的飽和溶液 | |
C. | 將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c | |
D. | 將接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用降低溫度的方?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A處上升,B處下降 | B. | A、B兩處都下降 | C. | A處下降,B處上升 | D. | A、B兩處都不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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