右圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長(zhǎng)所需要的氣態(tài)肥料可以通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充。

(1)在這個(gè)溫室中,以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培蔬菜滿足了植物對(duì)溫度及礦物質(zhì)元素的要求,要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充二氧化碳使作物增產(chǎn),所需要的另一條件是____________,若栽培的作物是葉菜類,營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)該適當(dāng)增加____________肥。

(2)此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________。

(3)碳酸氫銨是一種常用的化肥,俗稱碳銨。請(qǐng)你簡(jiǎn)述一點(diǎn)使用時(shí)的注意事項(xiàng):____________。

 

【答案】

(1)光照  氮  (2)植物(葉綠體)  (3)密封貯存在陰涼處(或不能與堿性物質(zhì)混合施用等)

【解析】考點(diǎn)定位分析:本題的考點(diǎn)是二氧化碳的用途,常見(jiàn)化肥的種類和作用。二氧化碳的用途,用于光合作用和滅火,用作化工原料和氣體肥料,其固體(即干冰)可作制冷劑。常見(jiàn)化肥的種類和作用,含有氮元素的肥料稱為氮肥,能促進(jìn)植物莖葉的生長(zhǎng),葉色濃綠;含有磷元素的肥料稱為磷肥,能促進(jìn)植物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力,還能促進(jìn)植物提早成熟,顆粒飽滿;含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,促進(jìn)植物生長(zhǎng),增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏的能力。

解答過(guò)程分析:此題中涉及生物知識(shí),綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中作為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)屬于生產(chǎn)者。(1)、植物的光合作用可用下列文字表達(dá)式表示:

水+二氧化碳有機(jī)物+氧氣,從這個(gè)反應(yīng)中我們可以知道,植物進(jìn)行光合作用的載體是植物的葉綠體,原料是水和二氧化碳,生產(chǎn)條件是光照。植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要光合作用來(lái)合成養(yǎng)料,所以增產(chǎn)可以加長(zhǎng)光照。氮是蛋白質(zhì)構(gòu)成的主要元素,氮肥增施能促進(jìn)蛋白質(zhì)和葉綠素的形成,使葉色深綠,葉面積增大,促進(jìn)碳的同化,有利于產(chǎn)量增加,品質(zhì)改善。

(2)、綠色植物中的葉綠體進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物釋放氧氣,故生產(chǎn)者是植物。

(3)、碳酸氫銨受熱易分解,可以與堿性物質(zhì)反應(yīng),導(dǎo)致肥效降低,所以不能與堿性物質(zhì)混合施用,要密封貯存在陰涼處。

試題總結(jié)評(píng)價(jià):此題屬于與生活生產(chǎn)結(jié)合的題型,如:植物的光合作用,植物生長(zhǎng)所必需的元素及其作用,化肥的貯存條件和使用條件等。學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中要善于積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并將學(xué)習(xí)知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,就能解答相關(guān)題目了。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

22、近幾十年來(lái),由于人類消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”.有人認(rèn)為,全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒(méi)部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.下面我們對(duì)二氧化碳有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)植物進(jìn)行光合作用時(shí),需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于
①②③④
(填序號(hào))
①動(dòng)植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動(dòng)植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.
(2)啤酒(或可樂(lè)、雪碧等)是生活中常見(jiàn)的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂(lè)、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:
打開(kāi)瓶蓋,塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞,將瓶?jī)?nèi)氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,澄清石灰水變渾濁,證明其中含有CO2
;
方法二:
打開(kāi)瓶蓋,塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞,將瓶?jī)?nèi)氣體通入盛有燃著蠟燭的集氣瓶中,蠟燭熄滅,證明其中含有CO2

(3)右圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長(zhǎng)所需要的氣肥可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充.
①在這個(gè)溫室中,以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培蔬菜,滿足了植物對(duì)溫度及礦質(zhì)元素的需求,要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一條件是
光照

②此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
植物
.若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,請(qǐng)?jiān)谟覉D的坐標(biāo)上畫(huà)出6:00~24:00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出).
(4) ①實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?
(填“是”或“否”)為什么?
否因?yàn)榇罄硎c稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻止了硫酸與大理石的進(jìn)一步反應(yīng)

②甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開(kāi)彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗,與大理石分離,停上反應(yīng).用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?
BD
(填寫(xiě)編號(hào)).

(5)寫(xiě)出泡沫滅火器的反應(yīng)原理
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、下面我們對(duì)二氧化碳有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)植物進(jìn)行光合作用時(shí),需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于
①②③④
.(填序號(hào))①動(dòng)植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動(dòng)植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的分解.
(2)啤酒、可樂(lè)、雪碧等是生活中常見(jiàn)的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂(lè)、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:
把啤酒中產(chǎn)生氣體通入石灰水中
,化學(xué)方程式為:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
;方法二:
把啤酒中產(chǎn)生氣體通入滴有石蕊的水中
_,化學(xué)方程式為:
H2O+CO2=H2CO3

(3)右圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長(zhǎng)所需要的氣肥可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充.
①在這個(gè)溫室中,以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培蔬菜,滿足了植物對(duì)溫度及礦物質(zhì)元素的需求,要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一條件是
光照

②此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
植物(蔬菜)
.若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,請(qǐng)?jiān)谙聢D的坐標(biāo)上用鉛筆畫(huà)出6:00~24:00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂(lè)平市海港中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(第1-8單元)(解析版) 題型:解答題

下面我們對(duì)二氧化碳有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)植物進(jìn)行光合作用時(shí),需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于______.(填序號(hào))①動(dòng)植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動(dòng)植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的分解.
(2)啤酒、可樂(lè)、雪碧等是生活中常見(jiàn)的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂(lè)、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:______,化學(xué)方程式為:______;方法二:_______,化學(xué)方程式為:______.
(3)右圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長(zhǎng)所需要的氣肥可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充.

①在這個(gè)溫室中,以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培蔬菜,滿足了植物對(duì)溫度及礦物質(zhì)元素的需求,要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一條件是______.
②此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______.若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,請(qǐng)?jiān)谙聢D的坐標(biāo)上用鉛筆畫(huà)出6:00~24:00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第6單元 碳和碳的氧化物》2011年單元測(cè)試卷(5)(解析版) 題型:解答題

近幾十年來(lái),由于人類消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”.有人認(rèn)為,全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒(méi)部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.下面我們對(duì)二氧化碳有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)植物進(jìn)行光合作用時(shí),需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于______(填序號(hào))
①動(dòng)植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動(dòng)植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.
(2)啤酒(或可樂(lè)、雪碧等)是生活中常見(jiàn)的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂(lè)、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:______;
方法二:______.
(3)右圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長(zhǎng)所需要的氣肥可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充.
①在這個(gè)溫室中,以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培蔬菜,滿足了植物對(duì)溫度及礦質(zhì)元素的需求,要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一條件是______.
②此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______.若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,請(qǐng)?jiān)谟覉D的坐標(biāo)上畫(huà)出6:00~24:00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出).
(4)①實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?______(填“是”或“否”)為什么?______.
②甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開(kāi)彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗,與大理石分離,停上反應(yīng).用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?______(填寫(xiě)編號(hào)).
(5)寫(xiě)出泡沫滅火器的反應(yīng)原理______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案