化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
[實驗探究1]
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩. 有氣泡冒出. 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
[猜想與假設]猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
[查閱資料](1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實驗探究2]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
說明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變紅色. 說明原溶液中一定有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
[反思與評價]
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應的化學方程式:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液你認為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).
[理解與應用]NaOH潮解后極易與空氣中的CO2反應生成Na2CO3而變質(zhì).為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量,某同學取適量的燒堿樣品,溶于一定量的水得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分攪拌到不再放出氣泡為止,稱量溶液為395.6g.
請計算:
(1)反應產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為
4.4
4.4
 g.
(2)若所取燒堿樣品為50.0g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質(zhì),要檢驗氫氧化鈉的變質(zhì)程度,就是檢驗樣品的成分,檢驗碳酸鈉的存在使用加酸化氣或含加入可溶性鈣離子產(chǎn)生沉淀的方法,檢驗氫氧化鈉的存在使用指示劑,但是前提需將碳酸鈉除掉且除去碳酸鈉的時候不能生成顯堿性的物質(zhì);根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量差即可確定生成二氧化碳的質(zhì)量,從而求得碳酸鈉的質(zhì)量,繼而求出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:【實驗探究2】原溶液中含有碳酸鈉,則碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀,故能觀察到有白色沉淀生成,碳酸鈉與氯化鈣充分反應后,碳酸鈉被除掉,向上層清液中滴加酚酞變紅,則溶液中含有氫氧化鈉,故填:白色沉淀,氫氧化鈉;        
【實驗結(jié)論】經(jīng)試驗知道樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉,說明是部分變質(zhì),故填:部分;             
【反思與評價】(1)氫氧化鈉變質(zhì)是因為氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈉和水,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)若使用氫氧化鈣代替氯化鈣,則氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,滴加酚酞試液,酚酞試液變紅,無法確定是原有的氫氧化鈉還是反應后生成的氫氧化鈉,無法確定氫氧化鈉的存在,故不可行,故填:不可行;    
理解與應用:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為:200g+200g-395.6g=4.4g,故填:4.4;     
(2)設生成4.4g二氧化碳需要碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                     44
x                      4.4g
106
x
=
44
4.4g

   x=10.6g
樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是:
10.6g
50g
×100%
=21.2%
答:樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是21.2%.
點評:本題考查了物質(zhì)成分的確定以及物質(zhì)含量的計算,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及反應的化學方程式進行.要求同學們熟記物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?婁底)化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
[實驗探究1]
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.有氣泡冒出.氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
[猜想與假設]
猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
[查閱資料](1) 氯化鈣溶液呈中性.
(2) 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實驗探究2]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
(白色)沉淀
(白色)沉淀
生成.
說明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液.溶液變紅色.說明原溶液中一定有
氫氧化鈉(或NaOH)
氫氧化鈉(或NaOH)
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
[反思與評價](1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應的化學方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,
你認為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).
[理解與應用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存.實驗室必須密封保存的藥品還有很
多,試另舉一例:
濃鹽酸(或濃硫酸、或澄清石灰水其他合理答案均可)
濃鹽酸(或濃硫酸、或澄清石灰水其他合理答案均可)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
提出問題1 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
實驗探究1
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.
出現(xiàn)氣泡
出現(xiàn)氣泡
氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
提出問題2 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
猜想與假設
猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
查閱資料 氯化鋇溶液呈中性.
實驗探究2
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
說明原溶液中一定有碳酸鈉.
反應方程式
Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3
Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變紅色. 說明原溶液中一定有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
實驗結(jié)論該氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
反思與評價:
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應的化學方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鋇溶液,你認為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).
提出問題3:該溶液的變質(zhì)程度如何呢?
實驗步驟:取該溶液50克,逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止,所加鹽酸質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量關(guān)系如圖:
試計算:
(1)m=
2.2
2.2
g.
(2)原溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?張掖)化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
[實驗探究1]
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
,并不斷振蕩.
氣泡
氣泡
產(chǎn)生.
氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
[猜想與假設]
猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
[查閱資料](1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實驗探究2]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的
氯化鈣
氯化鈣
溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
說明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變紅色. 說明原溶液中一定有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
[反思與評價](1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應的化學方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
[實驗探究1]
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.
出現(xiàn)氣泡
出現(xiàn)氣泡
氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
[猜想與假設]
猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
[查閱資料]氯化鋇溶液呈中性.
[實驗探究2]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
說明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變紅色. 說明原溶液中一定有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
[反思與評價]
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應的化學方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鋇溶液,你認為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).
[理解與應用](1)氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存.實驗室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:
濃鹽酸
濃鹽酸

(2)取上述部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g,向其中加入足量的氫氧化鋇溶液,完全反應后得到1.97g白色沉淀,求上述氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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