【題目】小迪的社會(huì)實(shí)踐中喜歡收集各種顏色的礦石，他收集了下列礦石樣品。

A．鋁土礦(Al2O3) B．孔雀石Cu2(OH)2CO3 C．菱鐵礦(FeCO3) D．石英石(SiO2)

（1）棱鐵礦的主要成分FeCO3讀作__________。

（2）孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3中含有的原子團(tuán)為__________（填化學(xué)用語(yǔ)）。

（3）從物質(zhì)分類(lèi)角度來(lái)看，以上礦石主要成分屬于氧化物的為__________（填字母選項(xiàng)）。

（4）石英石主要成分是二氧化硅(SiO2)，其中硅元素的化合價(jià)為__________。

（5）Al與Fe3O4在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)可得到Fe。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

【答案】碳酸亞鐵 OH－、CO32－ A、D +4 8Al+3Fe3O4 9Fe+4Al2O3

【解析】

（1）FeCO3中鐵元素顯+2價(jià)，所以FeCO3讀作碳酸亞鐵；

（2）Cu2(OH)2CO3中含有氫氧根和碳酸根兩種原子團(tuán)，故填OH－、CO32－；

（3）由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物屬于氧化物，所以A、D的主要成分屬于氧化物；

（4）在二氧化硅中，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)為x，由化學(xué)式為SiO2，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則x+（-2）×2=0，解得x=+4；

（5）Al與Fe3O4在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)可得到Fe，同時(shí)生成氧化鋁，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：8Al+3Fe3O4 9Fe+4Al2O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】香煙的煙霧中含有4000多種化學(xué)物質(zhì)，其中大多數(shù)是有害物質(zhì)，而危窨較大的物質(zhì)是一氧化碳、尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2)、焦油和重金屬鹽。下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是

A．尼古丁是由三種元素組成的混合物

B．尼古丁中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為10：14：2

C．尼古丁由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成

D．尼古丁中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10泰安27）.（9分）通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a ，b 。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。

（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水，顯堿性；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)將加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)該選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 （填字母編號(hào)）；

（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是

。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)光旖旎，景色宜人的西雙湖是我縣自來(lái)水廠的備用水源。自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程下圖所示

①自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是______（填字母代號(hào)）。

a.吸附 b.沉降 c.過(guò)濾 d.蒸餾

②在沉淀池中加入生石灰（CaO）可降低水的硬度。請(qǐng)寫(xiě)出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

③氯胺（NH2C1）和二氧化氯（C1O2）是兩種新型的飲用水消毒劑。下圖是氯胺和二氧化氯單獨(dú)和聯(lián)合滅活自來(lái)水中大腸桿菌的效果圖。

根據(jù)圖中信息，回答下列問(wèn)題；

消毒劑的殺菌效果除了與消毒劑自身的性質(zhì)、用量有關(guān)外，還與______有關(guān)；如果你是自來(lái)水廠的技術(shù)人員，你選擇使用的消毒劑是______（填字母代號(hào)）

a.氯胺 b.二氧化氯 c.氯胺和二氧化氯的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國(guó)”熱播以來(lái)，讓眾多吃貨為之瘋狂。廚房里的大師們?cè)诔床藭r(shí)，加料酒后又加醋，就讓菜肴變得香美可口，這其實(shí)隱藏了一個(gè)化學(xué)的小秘密：醋中的乙酸與料酒中的乙醇反應(yīng)生成有香味的乙酸乙酯。下表中是幾種常見(jiàn)的酯，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

酯的名稱(chēng)

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

（1）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_______；其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______；

（2）比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為_______；

（3）若菜肴中的乙酸乙酯在體內(nèi)代謝時(shí)，其所含的碳元素完全轉(zhuǎn)化為CO2，則44mg的乙酸乙酯完全代謝產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為多少_______？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是_________。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________

（3）若用排水法收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡_______時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純。

（4）若想收集一瓶干燥的氧氣，則應(yīng)該用_______法收集。用該法收集后，驗(yàn)滿的操作是_______。

（5）紅熱的木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出_______光。燃燒停止后，往集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，經(jīng)振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______

（6）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，也是生命之源。

（1）水分子中氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為____________

（2）自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如上圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______（填字母代號(hào)）。

A．步驟①②可以除去難溶性雜質(zhì)

B．X試劑可以是活性炭

C．步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒

D．步驟①中可加人明礬作絮凝劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A一H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B呈紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。請(qǐng)根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物和生成物均已略去），回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___________

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是

A. 玻璃管b中氣體是H2

B. 產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為1∶2

C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由H2和O2組成

D. 可用燃著的木條檢驗(yàn)生成的H2

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