區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(    )

    

需區(qū)分物質(zhì)

  方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

B

硬水和軟水

觀察顏色

加肥皂水?dāng)嚢?/p>

C

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D

二氧化碳和氮氣

澄清石灰水

燃著的木條

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

（1）上述結(jié)構(gòu)示意圖中屬于陰離子的是          。（填序號，下同）

⑵屬于同種元素的是               。      ⑶具有相似化學(xué)性質(zhì)的是                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列變化中，能證明分子可分的事實是：

A.水蒸發(fā)變成水蒸氣                       B.海水通過蒸餾得到淡化

C.用過濾的方法除去海水中難溶性的雜質(zhì)     D.水在直流電的作用下變成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。右圖是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法正確的是(    )

A．錳元素屬于非金屬元素

B．錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子

C．錳的相對原子質(zhì)量為54.94 g

D．錳原子的核外電子數(shù)為30

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列由事實得出的結(jié)論正確的是(    )

事實

結(jié)論

A

過濾后濾液依然渾濁 

濾紙肯定破損了

B

組成某物質(zhì)只有一種元素

該物質(zhì)一定不是化合物

C

給固體加熱時試管破裂 

試管口肯定沒有略向下傾斜

D

某物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變

該物質(zhì)應(yīng)該起了催化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小華同學(xué)將點燃的硫粉分別放在空氣和氧氣中，觀察到硫在氧氣中燃燒比在空氣更旺，這說明了__________   _______   ______。寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式                  ，該反應(yīng)屬于        反應(yīng)（填基本類型)。小麗同學(xué)將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”，用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，再慢慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)“鐵絲”只紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是                              (只答一條) ；小東同學(xué)也做了這個實驗，發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成。實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是                                。請寫出該反應(yīng)的文字表達式：                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（　�。�

　　A．觀察氣體顏色　　B．用澄清石灰水　　C．用帶火星的木條　　D．用紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列行為不符合“善待地球，科學(xué)發(fā)展”這一主題的是(    )

A．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需產(chǎn)品

B．大量開采地下水，以滿足社會對水的需求

C．減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴

D．節(jié)約能源，提高能量利用率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蘇州的“碧螺春”享譽全國．“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．下列說法錯誤的是（　　）

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

    B．一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

　  C． 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57：23

　  D． 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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同步練習(xí)冊答案