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【題目】下圖是粗鹽提純操作步驟裝置圖，請你回答下列問題

(1)粗鹽提純的步驟：_________________(填序號)

(2)A中玻璃棒的作用___________。B中玻璃棒下端應靠在_________層濾紙?zhí)�，經過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是______________。(答一點即可)

(3)C操作中，當蒸發(fā)皿中出現_________________ 應停止加熱。

(4)實驗后產率偏低的原因________________________。(答一點即可)

【答案】ABC 加快溶解速度 三層 濾紙破了等 較多固體 氯化鈉沒有完全溶解等

【解析】

本題考察粗鹽提純操作步驟，需要對粗鹽提純過程理解和辨識。

（1）粗鹽提純的步驟是溶解，過濾和蒸發(fā)結晶因此步驟是ABC。

（2）在粗鹽溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌加速粗鹽的溶解速度；B中玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端應靠在三層濾紙?zhí)�；過濾后濾液仍然渾濁的原因是：1.過濾時濾紙未折疊,玻璃棒將濾紙戳破。2.過濾時漏斗內液面超過濾紙邊緣。3.漏斗下的燒杯或其他實驗器材未洗干凈。

（3）C操作為蒸發(fā)結晶，在蒸發(fā)結晶過程中當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現時,應停止加熱,用余熱使水分蒸干。

（4）實驗后產率偏低的原因是：一種是除雜過程中的損耗,比如濾紙上,儀器上的鹽水,還有濺到桌子上的鹽水等。另外蒸發(fā)的時候可能產生食鹽收集不完全,或者加熱時間過長,鹽粒跳出蒸發(fā)皿

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對酸、堿、鹽的部分性質進行探究。

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（探究一）氫氧化鈉與二氧化碳反應。甲同學設計如圖一所示實驗：

（1）實驗現象為_____，甲由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應。有同學認為甲方案不完善，理由是_____，為使實驗更加嚴謹，你認為應該補做的實驗是_____。

（探究二）氫氧化鈉和鹽酸反應時放熱。乙同學向一定量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，滴加過程中溫度變化如圖二所示。

（2）反應的化學方程式為_____，根據圖二分析混合溶液溫度變化的原因___。

小組內其他同學提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結論”，你認為_____（選填“合理”或“不合理”），請說明理由____。

（探究三）丙將甲和乙實驗后的溶液混合，未發(fā)現明顯現象。

（3）現將混合液中的氯化鈉提純析出，具體操作為_____。

（查閱資料）碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸分步反應，第一步生成碳酸氫鈉和氯化鈉。

丁同學向106g 10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入3.65%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質量變化如圖三所示（不考慮CO2的溶解）。

（4）請寫出A→C段發(fā)生反應的化學方程式_____，若B點對應橫坐標為150，則其縱坐標為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小樂同學在實驗時，用右圖兩裝置遇到了一些麻煩，幫他出謀劃策吧。

（1）請指出圖中的一處錯誤：______

（2）改進圖裝置后過濾，發(fā)現濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？（寫出一條即可）_

（3）用圖裝置凈水時，若將小卵石、細沙、活性炭、蓬松棉順序裝反了容易出現的問題是________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知聚氯乙烯塑料燃燒時會生成氯化氫、二氧化碳、一氧化碳和水，現欲通過如圖所示裝置對產物進行檢驗(假定每步均充分反應)，下列結論錯誤的是

A. 硝酸銀溶液變渾濁證明產物含有氯化氫

B. 若濃硫酸溶液在實驗后質量增加不能說明產物一定有水

C. 若a裝置中黑色固體逐漸變成紅色則證明產物一定有一氧化碳

D. 觀察到澄清石灰水變渾濁可證明燃燒產物有二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映實驗事實的是（ ）

A．向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

B．相同質量的鋅粉和鎂粉與等質量相同溶質質量分數的稀鹽酸（足量）反應

C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是

A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學性質相似

C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_____________②_______________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的的發(fā)生裝置是____________（填字母）。你認為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應的文字表達式________________。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱），其起____________作用，寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表__________________。

（4）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是_________________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從________端進入（填“c”或“d”）

（5）實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現象的可能原因 _________（寫一個）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關于該裝置，下列說法中不正確的是（ ）

A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶

B.b導管連接病人吸氧氣的塑料管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖。下列說法正確的是

A.反應后硫元素質量減少B.生成物均為氧化物

C.反應后分子總數減少D.參加反應的甲、乙分子個數比為1：2

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