7．下列知識歸納，完全正確的一組是（　　）
A物質(zhì)除雜B物質(zhì)鑒別
①銅粉中混有少量鐵粉用磁鐵吸引
②實驗室用雙氧水制氧回收二氧化錳過濾
③一氧化碳中含有少量二氧化碳通過澄清的石灰水		①硬水和軟水加肥皂水
②甲烷和氫氣點燃
③食鹽水和蒸餾水蒸發(fā)
C安全常識D性質(zhì)用途
①進入人際罕見的山洞探險---做燈火實驗
②家中煤氣罐漏氣先打開排氣扇
③下煤礦井挖煤打火把照明		①利用氫氣作火箭燃料-氫氣有可燃性
②氮氣常用作保護氣--氮氣的化學性質(zhì)不活潑
③鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，---鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)鐵能被磁鐵吸引，二氧化錳難溶于水，二氧化碳會與氫氧化鈣反應進行分析；
B、根據(jù)甲烷和氫氣點燃都是淡藍色火焰進行分析；
C、根據(jù)煤氣罐漏氣，不能打開排風扇，會引起爆炸，下礦井不能用火把照明進行分析；
D、根據(jù)鋁和空氣中的氧氣會生成致密的氧化鋁薄膜進行分析．

解答 解：A、鐵能被磁鐵吸引，二氧化錳難溶于水，二氧化碳會與氫氧化鈣反應，故A正確；
B、甲烷和氫氣點燃都是淡藍色火焰，故B錯誤；
C、煤氣罐漏氣，不能打開排風扇，會引起爆炸，下礦井不能用火把照明，故C錯誤；
D、鋁和空氣中的氧氣會生成致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進一步反應，故D錯誤．
故選：A．

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識，是中考熱點之一，本題適合用排除法來解答，只要選項中有明顯的錯誤說法，可排除該選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標有字母的儀器名稱：a酒精燈；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用B（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某科學興趣小組使用如圖所示裝置，對某種鐵銅合金的成分進行測量．先取足量稀硫酸于燒杯中，再向其中加入14.0g合金樣品開始計時，并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中，請回答下列問題：
空燒杯加入硫酸后加鐵粉后
5分鐘12分鐘21分鐘40分鐘3小時
讀數(shù)（g）28.5169.7183.6183.5183.4183.3183.3
（1）根據(jù)電子天平讀數(shù)和時間的關(guān)系分析，該反應進行過程中，氫氣的產(chǎn)生速度有什么特點？
（2）合金中鐵元素的質(zhì)量百分含量為多少？
（3）完全反應后，燒杯中FeSO4的質(zhì)量分數(shù)為多少？（用百分數(shù)表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．2015年在青島舉辦了中國國際石墨烯創(chuàng)新大會．石墨烯是從石墨中剝離出來、由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體．它是目前最薄、強度最高（最堅硬）的材料．它有韌性，用于手機，會使手機薄如卡，屏幕能折疊彎曲．請回答：
（1）石墨是層狀固體；將石墨變成石墨烯，發(fā)生的是化學變化（填“物理”或“化學”）
（2）石墨烯屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”），它在充足的氧氣中燃燒的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；石墨烯可用作防彈衣材料是因為強度最高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化合物中氮元素的化合價最低的是（　�。�
A．NH3B．NOC．NO2D．HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小東同學本學期的化學知識作了一些歸納與整理筆記，林老師對筆記進行檢查發(fā)現(xiàn)了一些問題，列舉了幾例，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題．
          歸納與整理              判斷與解釋
例1：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應都是氧化反應．正確
例2：所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子．不正確，如：H的原子核內(nèi)沒有中子
練1：一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)．不正確，如金剛石和石墨一種元素形成的混合物
練2：可燃物在水下也可以燃燒．正確
練3：固體物質(zhì)的飽和溶液降低溫度一定析出晶體．不正確，如熟石灰的飽和溶液降低溫度就無晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如表是某市環(huán)保局在自來水取水口檢測的部分結(jié)果，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
取水地點溶解氧（mg/L）氨氮（mg/L）
甲8.90.107
乙8.50.165
A．溶解氧的“氧”指氧氣
B．氨氮含量高可導致水體富營養(yǎng)化
C．取水口附近不能設立排污企業(yè)
D．工業(yè)污水在取水口不能任意排放，生活污水在取水口可以任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列圖象能正確反映所對應的實驗事實的是（　�。�
A．
25℃時向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體
B．
向pH=13的NaOH溶液中不斷加入稀鹽酸直至過量
C．
用等量過氧化氫溶液制取氧氣
D．
紅磷在密閉容器（含有空氣）內(nèi)燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖實驗裝置，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標號的儀器名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置為A（填序號），發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后應進行的操作是先把導管移出水面，后熄滅酒精燈．
（3）用D裝置收集的氣體應滿足的條件是密度比空氣的小，收集氣體時導管口伸到瓶底的目的是便于排凈空氣收集到純凈的氣體．
（4）利用收集到的氧氣做相關(guān)的性質(zhì)實驗，有時要在瓶底放少量水，目的各不相同，其中硫的燃燒實驗中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，細鐵絲的燃燒實驗中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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