貝殼的主要成分是碳酸鈣，小明設計了如圖的實驗進行探究，以下關于此實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（ ）

A．貝殼逐漸溶解

B．貝殼表面有氣泡產(chǎn)生

C．表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)

D．燒杯中溶液的質(zhì)量保持不變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是

A．甲、乙、丙都屬于氧化物

B．該反應屬于化合反應

C．反應前后，原子種類和數(shù)目均不變

D．反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（ ）

A．原子構成分子，物質(zhì)只能由分子構成

B．同種原子可能構成不同的分子

C．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

D．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年浙江省溫州市蒼南縣八年級下期末化學試卷（解析版） 題型：探究題

如圖是研究性學習課題《化學反應中質(zhì)量守恒的研究》的實驗裝置．本實驗通過測定氧化汞分解前后反應物和生成物的質(zhì)量是否相等來驗證質(zhì)量守恒定律．已知：氧化汞分解的反應方程式：2HgO2Hg+O2↑

請回答下列問題：

（1）在量筒中加入一層植物油，目的是 ．

（2）小明重復做四次實驗，記錄了“反應前、后試管及其中固體總質(zhì)量”的數(shù)據(jù)，如下表，其中有明顯錯誤的兩組數(shù)據(jù)是 （填序號）．

第1次

第2次

第3次

第4次

反應前試管及其中固體總質(zhì)量（克）

8.5

8.2

8.4

8.6

反應結束冷卻后試管及其中固體總質(zhì)量（克）

8.5

7.8

8.1

8.8

實驗過程中還需要測量一個數(shù)據(jù)（單位：升）并作記錄，則需測的數(shù)據(jù)應是 ．

（3）在每次實驗中，量筒里獲得物質(zhì)的質(zhì)量與預測結果（即理論值）不符．下列各項解釋中，你認為合理的是 （填序號）．

A．該反應不遵守質(zhì)量守恒定律

B．反應結束后量筒內(nèi)液面讀數(shù)方法不規(guī)范

C．塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡后才能收集氣體

D．氧化汞沒有完全分解就停止加熱

E．該反應前后原子的種類、數(shù)目變少

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年浙江省溫州市蒼南縣八年級下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲烷（CH4）分子兩種結構模型，下列說法正確的是（ ）

A．甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構成的，這些原子不在同一個平面上

B．圖1是比例模型，圖2是球棍模型

C．甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為1：4

D．甲烷發(fā)生化學反應時，甲烷分子結構并沒有變化

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省郴州市九年級下期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

我市在“三創(chuàng)”期間對大量盆栽鮮花施用了S一誘抗素制劑，以保證鮮花盛開．已知S﹣誘抗素分子的化學式為C15H20O4請回答：

（1）s﹣誘抗素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ．

（2）S一誘抗素的相對分子質(zhì)量為 ．

（3）S一誘抗素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省郴州市九年級下期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律．如表列出的是1～18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價．請閱讀并回答下列問題：

（1）11號元素的原子最外電子層上有 個電子，在化學反應中形成的離子與 （寫元素符號）原子具有相同的核外電子排布．

（2）推測16號元素最高正化合價的氧化物的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省郴州市九年級下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學反應中，屬于分解反應的是（ ）

A．2H2+O22H2O

B．CaCO3CaO+CO2↑

C．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

D．KOH+HCl═KCl+H2O

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科目：初中化學 來源：2016屆黑龍江省鶴崗市九年級上期末化學試卷（解析版） 題型：探究題

某同學對蠟燭（主要成分：石蠟）及其燃燒進行了如下研究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小段，放入水中，看到蠟燭浮于水面．由此得出的結論是：

（2）將火柴火焰靠近蠟燭（不點燃，如圖甲）看到蠟燭逐漸熔化，此時石蠟發(fā)生的變化是

變化；點燃蠟燭，看到石蠟燃燒，發(fā)出黃色的火焰；觀察火焰，發(fā)現(xiàn)分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層，將一根火柴梗橫放在火焰上（如圖乙）約1s后取出，可以看到位于火焰的 部（填外焰、內(nèi)焰、焰芯）的火柴梗最先發(fā)黑；將蠟燭點燃后罩上一只燒杯（如圖丙）．一段時間后，會觀察到什么現(xiàn)象 ．

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