實(shí)驗(yàn)過程中還有些問題需要解決：氣體的驗(yàn)滿，檢驗(yàn)，放置，根據(jù)是什么？

解：例如，以氧氣為例進(jìn)行分析．
氧氣的密度比空氣大，如果放在集氣瓶口的帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿．
氧氣能支持燃燒，如果能使帶火星的木條復(fù)燃，說明這種氣體是氧氣．
應(yīng)該正放．因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?br>分析：化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．
物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的知識(shí)．檢驗(yàn)、驗(yàn)滿或者放置要考慮氣體本身的性質(zhì)，結(jié)合性質(zhì)做出選擇．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、實(shí)驗(yàn)過程中還有些問題需要解決氣體的驗(yàn)滿，檢驗(yàn)，放置，根據(jù)是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年，我國西南地區(qū)持續(xù)特大旱災(zāi)，嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活，因此水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)一起來討論下列有關(guān)問題：
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（1）為了緩解旱情，當(dāng)?shù)卣プ±淇諝獾絹砥鯔C(jī)，實(shí)行人工增雨．下列物質(zhì)能用于人工增雨的是
 

①食鹽            ②干冰            ③面粉                ④木炭粉
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
 
，用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）有些村打井取用地下水，要檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，測(cè)定地下水的酸堿度可用
 
（填序號(hào)）
①紫色石蕊試紙        ②無色酚酞試液        ③PH試紙
（4）經(jīng)過操作（2）后的水，還可以再加入適量的漂白粉來進(jìn)行殺菌消毒．漂白粉的有效成份為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，則次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（5）如圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，在實(shí)驗(yàn)過程中試管B產(chǎn)生的氣體是
 
，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（6）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉出生活中節(jié)約用水的做法：
 
（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)過程中還有些問題需要解決：氣體的驗(yàn)滿，檢驗(yàn)，放置，根據(jù)是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：《3.3 性質(zhì)活潑的氧氣》2010年同步練習(xí)（3）（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)過程中還有些問題需要解決：氣體的驗(yàn)滿，檢驗(yàn)，放置，根據(jù)是什么？

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