【題目】某同學想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑,設計了以下探究實驗,請你完成實驗報告和實驗分析.實驗報告:

實驗步驟

用帶火星的木條檢驗時的現(xiàn)象

結論

.向試管中倒入的過氧化氫溶液

不復燃

幾乎無氧氣放出

.給試管稍微加熱

________

________

.向試管中加入的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳

________

________

.待試管中無氣泡冒出時再倒入的過氧化氫溶液

________

________

.再向試管中加入一匙二氧化錳

________

________

實驗分析

①比較步驟和步驟可得出結論:過氧化氫溶液不加熱幾乎無氧氣放出,稍加熱有氧氣放出.

②比較步驟和步驟可得出結論:________

③比較步驟和步驟可得出結論:________

該同學覺得該實驗還不完美.他還想證明在反應前后質量不變,你認為他該增加什么實驗________

【答案】復燃有氧氣放出復燃;有氧氣放出;復燃;有氧氣放出;不復燃;無氧氣放出常溫下過氧化氫溶液不分解在的催化作用下,過氧化氫分解生成 可反應使過氧化氫分解出氧氣,在化學反應中的性質不變,而本身不放出氧氣在反應前后質量不變.

【解析】

(1)①氧氣能助燃,看到帶火星的木條復燃;

②看到帶火星的木條復燃,肯定有氧氣放出;

(2)②通過實驗比較,可知過氧化氫溶液常溫下較穩(wěn)定;

③通過實驗比較,可知在MnO2的催化作用下,過氧化氫分解生成O2

(3)MnO2可反應使過氧化氫分解出氧氣,在化學反應中MnO2的性質不變,而MnO2本身不放出氧氣,MnO2在反應前后質量不變。

練習冊系列答案
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【題目】“歸納整理”是一種很好的學習方法。下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實驗表述一致的是

A.加水稀釋NaOH溶液

B.一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D.在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質量的變化

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塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后,過濾,測得濾液的.則濾液呈________性,濾液中所含的主要離子有________

因后續(xù)實驗需要,現(xiàn)要配制質量分數(shù)為的碳酸鈉溶液

①計算:需要碳酸鈉固體的質量為________;水的體積為________(水的密度近似看作

②稱量:調節(jié)托盤天平平衡后,將碳酸鈉放在托盤天平的左盤,稱量其質量.然后在右盤添加燒杯,最后加碳酸鈉固體,直至天平平衡.

③溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有碳酸鈉固體的燒杯里,用玻璃棒攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫.

④存儲:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼好標簽,放到指定的地方.

濾液,逐滴滴入上述配制的碳酸鈉溶液,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制出如圖(縱坐標是實驗得到的沉淀或氣體的質量,橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質量).請計算點時溶液的溶質質量分數(shù).(保留一位小數(shù))

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【題目】(1)若用如圖所示正放的裝置收集氧氣,則氧氣應從______ (填“a”或“b” 下同)端通入;若用裝滿水的正放的該裝置收集氧氣,則氧氣應從_______ 端通入;

(2)“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產物是______(填字母序號)

A.甲醇(CH4O) B.乙醇(C2H6O) C 甲醛(CH2O) D.乙醛(C2H4O)

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的氧化性強于,能和松節(jié)油反應(無氣體生成),而不能.經(jīng)過靜電放電裝置,體積略有縮小,可推知其中的分子數(shù)減少,則經(jīng)靜電放電發(fā)生反應的化學方程式為:分子)分子)測定組成的實驗:一定溫度、壓強下,把含有的氣體均分成兩份.一份和松節(jié)油反應,氣體體積縮小;對另一份加熱,使完全分解為,恢復到原溫度、壓強時,氣體體積增加了,求的值.

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【題目】規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵。

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b.向試管中加入塊狀固體時,試管口朝的向先如圖②后如圖①

c.給試管中的固體加熱時,試管口朝向如圖④

d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口朝向如圖③

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