Question

5．比較和歸納是學習化學的常用方法．某學習小組的同學在如圖所列的實驗裝置的基礎上，對實驗室制取氣體進行研究．

（1）甲同學用過氧化氫和二氧化錳制取O₂，該反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，要得到一瓶干燥的氧氣，他所選裝置的連接順序是BDC（填字母），可選用濃硫酸作干燥劑．
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO₂，化學方程式分別是：
2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑         NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑
乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應選用A（填字母）．能否選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳不行（填“行”或“不行”），理由是加熱碳酸氫銨時同時生成氨氣，制得氣體不純．

Answer 1

分析 （1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，屬于固液常溫型，得到一瓶干燥的氧氣，可將氣體進行干燥，進行分析解答．
（2）加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，屬于固體加熱型，加熱碳酸氫銨同時生成氨氣，進行分析解答．

解答 解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．屬于固液常溫型，應該選擇B裝置來制取氧氣；要得到一瓶干燥的氧氣，可用濃硫酸進行干燥，氧氣的密度空氣空氣的大，用向上排空氣法進行收集，故他所選裝置的連接順序是BDC；可選用濃硫酸作干燥劑．
（2）加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，屬于固體加熱型，則發(fā)生裝置應選用A；碳酸氫銨加熱不但生成二氧化碳氣體，還生成氨氣，這樣得到的氣體不純凈，故不選加熱碳酸氫銨制取二氧化碳．
故答案為：（1）2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；BDC；濃硫酸；（2）A；不行；加熱碳酸氫銨時同時生成氨氣，制得氣體不純．

點評 本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵．