【題目】某化工廠發(fā)生硫酸泄漏事件,為了減少硫酸對環(huán)境的污染,有關(guān)部門采取了緊急措施,在泄漏的硫酸上面噴灑了一種化學(xué)試劑。你認(rèn)為這種試劑可能是 ( )
A. 熟石灰 B. 硫酸銅 C. 食鹽 D. 干冰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)化學(xué)與生活緊密相聯(lián)。
(1)下列生活用品是用有機(jī)合成材料制作而成的是 (填序號)。
A.陶瓷杯 B.不銹鋼碗 C.塑料盆 D.玻璃茶壺
(2)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是
(填序號)。
A.大豆B.西紅柿C.橙子 D.玉米
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與 有關(guān);喝了汽水以后,常常會打嗝。這說明氣體的溶解度還與 有關(guān)。
(4)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 作用。
(5)今年3月22日是第二十二屆“世界水日”,3月22-28日是第二十七屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy) 。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
下圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來降低水的硬度。
③ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:
(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式,下列說法錯誤的是
A.食用肉類和牛奶可以補(bǔ)充維生素C
B.用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放
C.使用可降解塑料可減少“白色污染”
D.對垃圾的分類回收可節(jié)約資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
組別 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所選試劑(或操作) |
A | HCl | H2SO4 | 加適量氯化鋇溶液、過濾 |
B | CaCl2 | CaCO3 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | Fe | Cu | 加過量稀鹽酸、過濾 |
D | CO | CO2 | 通入足量氫氧化鈉溶液、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是( 。
A.t1℃甲的溶解度大于乙的溶解度
B.溶解度受溫度影響乙比甲大
C.t2℃甲乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t3℃甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出溶質(zhì)多的是甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)有毒,其外觀與食鹽極為相似,在隔絕空氣和強(qiáng)熱條件下,亞硝酸鈉能分解放出一種紅棕色氣體,該氣體可能是( )
A. N2 B. CO C. NO2 D. O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子和原子的主要區(qū)別是 ( )
A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小 B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分
C.分子間有空隙,原子間無空隙 D.分子體積大,原子體積小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)今年我國“世界環(huán)境日”的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。某化工廠排放的廢水中含有氫氧化鉀和碳酸鉀,F(xiàn)取50g廢水樣品于錐形瓶中,逐漸加入20%的稀硫酸,到恰好完全反應(yīng)時,共滴加稀硫酸98g,同時收集到2.2g二氧化碳。求廢水樣品中氫氧化鉀的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧,放出熱量
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成四氧化三鐵
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味氣體
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