地殼內(nèi)含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是
 
.X元素原子的第三層比第一層多一個(gè)電子,Y元素原子的第三層比第二層少一個(gè)電子,他們形成穩(wěn)定化合物的化學(xué)式是
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的元素是氧元素.化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零.化合物中鋁元素常顯+3價(jià),氧元素常顯-2價(jià).
首先運(yùn)用原子核外電子排布規(guī)律,根據(jù)X、Y兩種原子核外電子排布特點(diǎn),判斷原子的核外電子排布;然后根據(jù)元素性質(zhì)特別是化學(xué)性質(zhì)決定于最外層電子數(shù),利用最外層電子數(shù)推斷元素性質(zhì)與元素的化合價(jià);最后根據(jù)元素化合價(jià)判斷它們形成化合物的化學(xué)式.
解答:解:地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,其化學(xué)式為:Al2O3
根據(jù)X元素原子的第三層比第一層多一個(gè)電子,可判斷第三層有3個(gè)電子即最外層3個(gè)電子,易失去最外層3個(gè)電子表現(xiàn)出+3價(jià);根據(jù)Y元素原子的第三層比第二層少一個(gè)電子,可判斷第三層有7個(gè)電子即電外層7個(gè)電子,易得1個(gè)電子表現(xiàn)出-1價(jià);所以,它們形成化合物的化學(xué)式為XY3;
故填:Al2O3;XY3
點(diǎn)評(píng):原子核外電子排布規(guī)律:第一層電子排2個(gè)電子、第二層最多8個(gè)、最外層不超過(guò)8個(gè);先排K層(即第一層),排滿(mǎn)K層排L層(即第二層),排滿(mǎn)L層再排M層(即第三層);元素性質(zhì)特別是化學(xué)性質(zhì)決定于最外層電子數(shù):最外層電子數(shù)小于4易失電子,最外層電子數(shù)大于4易得電子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D、.燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件才能發(fā)生,所以滅火也一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件

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“中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村”--婺源,以“紅綠黑白”四大特色而聞名.“紅”是指紅鯉魚(yú).
(1)“綠”是指婺源綠茶.綠茶中含有兒茶素(C15H14O6?H2O),兒茶素由
 
 種元素組成;各元素的質(zhì)量比是
 
;
(2)“黑”指龍尾硯.羅文金星石(主要成分是FeS2)是制作龍尾硯的材料之一,F(xiàn)eS2中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)“白”指講完雪梨:種植江灣雪梨需要施適量氮肥.1T下列肥料中氮元素含量高的是
 

A.CO(NH22     B.NH4HCO3    C.(NH42HPO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬元素的原子失去最外層電子后,不會(huì)發(fā)生改變的是( 。
A、元素種類(lèi)B、核外電子數(shù)
C、化學(xué)性質(zhì)D、電子層數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“化學(xué)就在我們身邊.”通過(guò)參加戶(hù)外的夏令營(yíng)活動(dòng),同學(xué)們對(duì)這一觀(guān)念有了更深的體會(huì).
(1)小明同學(xué)隨身攜帶了一個(gè)小型水凈化器“生命吸管”(如圖),里面裝有網(wǎng)絲、注入活性炭和碘的樹(shù)脂等,其中活性炭起到
 
和過(guò)濾的作用.
(2)途徑小溪,他取了少量溪水,向其中加入肥皂水,振蕩.觀(guān)察到
 
現(xiàn)象,說(shuō)明該溪水為硬水.
(3)野炊過(guò)程中,小紅把撿來(lái)的樹(shù)枝架空,使其燃燒更旺,原理是
 

(4)離開(kāi)時(shí),為防止引發(fā)火災(zāi),給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出了四種制取氧氣的方案
A.將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱 B.將氯酸鉀加熱
C.將高錳酸鉀加熱             D.將二氧化錳加熱
?其中可行的是
 
并寫(xiě)出此制取氧氣的文字表達(dá)式
 

?若用過(guò)氧化氫制取氧氣并用向上排空氣法收集,請(qǐng)畫(huà)出示意圖,若收集完畢驗(yàn)滿(mǎn)的方法是?請(qǐng)寫(xiě)出文字表達(dá)式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某礦泉水標(biāo)簽上印有主要的礦物質(zhì)成分如下(單位為毫克/升):Ca:20,K:39,Mg:3,Zn:0.06,F(xiàn):0.02等,這里的Ca,K,Mg,Zn,F(xiàn)是指
 

A.單質(zhì)  B.元素  C.金屬離子  D.分子.

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請(qǐng)你運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象:
(1)墻內(nèi)開(kāi)花墻外香
 

(2)100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL
 

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