請將 ①氧氣 ②氮氣 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷 ⑥蠟燭 ⑦稀有氣體 七種物質(zhì)的序號填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)無色有刺激性氣味的氣體是
 
;
(3)能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的物質(zhì)是
 

(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
;
(5)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 

(6)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是
 
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù),氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:空氣與水
分析:根據(jù)常見空氣中各成分的含量、性質(zhì)以及用途等進行分析解答.
解答:解:(1)在空氣中,氮氣大約占78%,因此氮氣是含量最多的氣體;
(2)二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體;
(3)蠟燭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng);
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用;
(5)稀有氣體性質(zhì)很穩(wěn)定,通常用作保護氣,在通電時能發(fā)出有色的光,廣泛地應(yīng)用在電光源上;
(6)由于紅磷在燃燒時能產(chǎn)生大量的白煙,能做煙霧彈.
故答案為:(1)②;(2)④;(3)⑥;(4)③;(5)⑦;(6)⑤.
點評:本考點考查了空氣中各種氣體的用途和性質(zhì)、氧化反應(yīng)等,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

桌上有兩瓶氣體:二氧化碳和氧氣,你能用兩種簡單方法鑒別出來嗎?
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了如下一組探究實驗,取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別進行下列實驗.

(1)觀察紙花的顏色變化:
(A)紙花變紅; (B)
 
; (C)紙花不變紅;     (D)
 

(2)設(shè)計實驗B和C的目的是:B實驗
 
;C實驗
 

(3)該同學(xué)進行四組對比實驗的最終目的是
 
;
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題;
(1)請將下列短文中帶點的部分,用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上:
太陽鏡具有保護眼睛的功能.它的鏡腳一般是由塑料(其中含有
?
?
?
 
制成的,玻璃鏡片的主要成分是
?
?
?
?
 
,且變色玻璃中含有
?
?
?
 

(2)黃瓜富含維生素C,維生素C在pH<7和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,食用黃瓜時比較恰當?shù)姆椒ㄊ?div id="jf6rpqg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,請指出所示實驗操作中的錯誤,并改正.
(1)A錯誤:
 
;改正:
 

(2)B錯誤:
 
;改正:
 

(3)C錯誤:
 
;改正:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗必須嚴格按規(guī)定操作,否則可能導(dǎo)致實驗失敗或人身傷害.請?zhí)顚懴铝绣e誤的操作,或錯誤操作可能造成的不良后果.
錯誤的可能造成的不良后果
(1)給試管里的液體加熱時,試管伸進燈芯
 
(2)
 
用合格的量簡量取5mL液體,實際5.4mL.
(3)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
 
(4)砝碼與物品顛倒了位置用合格的托盤天平稱取6.8克固體,實際只有
 
克.(1克以下用游碼)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:氫氣的化學(xué)性質(zhì)由
 
保持;氯化鈣的化學(xué)性質(zhì)由
 
保持;氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

認真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號是
 
;
(2)表示的是(填名稱)
 
;
(3)由6、8、12號元素組成化合物的化學(xué)式
 
;
(4)上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變成紅色.某同學(xué)為了探究微粒的一些性質(zhì),設(shè)計了如下的系列實驗:(如圖)

(1)向一小燒杯中加入蒸餾水,然后滴加紫色石蕊試液,觀察到的實驗現(xiàn)象是該實驗說明
 

(2)向圖(Ⅰ)中的燒杯中再加入稀鹽酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是
 

(3)分別取A、B兩個燒杯,A杯中加入蒸餾水,再向其中加入紫色石蕊試液,B杯中盛有濃鹽酸(如圖Ⅱ),用一大燒杯把A、B兩燒杯的溶液罩在一起,過一段時間后觀察到的現(xiàn)象是
 

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