【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

(1)若丙是最輕的氣體，是公認(rèn)的最清潔燃料，寫(xiě)出符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式：__；

(2)若甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，乙是一種氧化物，丙是我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始生產(chǎn)和使用的一種金屬單質(zhì)，寫(xiě)出符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式：___；

(3)若甲是由淀粉發(fā)酵而得的一種液態(tài)可再生能源，丙是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫(xiě)出符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式：____．

【答案】Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C2H5OH+3O22CO2+3H2O

【解析】

根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、中國(guó)歷史的發(fā)展及圖片信息進(jìn)行解答。

(1)丙是最輕的氣體，是公認(rèn)的最清潔燃料，則丙為氫氣，可以用活潑金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生，所以本題答案為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；

(2)甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，則甲是一氧化碳，乙是一種氧化物，丙是我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始生產(chǎn)和使用的一種金屬單質(zhì)，說(shuō)明此反應(yīng)利用的是一氧化碳的還原性，冶煉氧化鐵生成金屬鐵，所以本題答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

(3)甲是由淀粉發(fā)酵而得的一種液態(tài)可再生能源，則甲是酒精，丙是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則丙是二氧化碳，酒精可以在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，所以本題答案為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,獲得如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

一

二

三

四

固體混合物的質(zhì)量（g）

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質(zhì)量（g）

20

40

60

80

生成沉淀的質(zhì)量（g）

2.9

m

8.7

8.7

問(wèn)：（1）表中m的值為_____；

（2）哪次實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)_____；求該次反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量共多少克_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氨氣溶于水形成氨水，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣遇到無(wú)色酚酞試液，酚酞試液會(huì)變成紅色，酚酞試液遇蒸餾水不變色。某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某一種基本性質(zhì)，并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，實(shí)驗(yàn)方法如圖甲所示

（1）可見(jiàn)燒杯B中的現(xiàn)象是____________________________________ 。從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________________。

（2）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，該興趣小組又設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，你認(rèn)為有沒(méi)必要？（填，有或無(wú)）_______ 原因是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ）

A. 反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行

B. 反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

C. 反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理以防止空氣污染

D. 反應(yīng)中C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A實(shí)驗(yàn)的目的是______。

(2)B實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)對(duì)比銅片上的白磷和紅磷，得出燃燒的條件是______。

(3)由C實(shí)驗(yàn)得出CO2的化學(xué)性質(zhì)是______。

(4)D實(shí)驗(yàn)中水的作用是______。

(5)E實(shí)驗(yàn)的原理是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。

①請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)甲的一條用途______。

②物質(zhì)乙是由______構(gòu)成的(填具體粒子名稱(chēng)）在一定條件下，物質(zhì)乙轉(zhuǎn)化為物質(zhì)甲是______(填“物理”或“化學(xué)”）變化。

③物質(zhì)丙的化學(xué)式為______，從其化學(xué)式可以獲得的信息是______(寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）操作①的名稱(chēng)是_____；

（2）操作②主要是除去水中的異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____，

（3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常用_____的方法使硬水軟化．

（4）操作③是消毒殺菌，這過(guò)程是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖片信息，回答下列問(wèn)題：

（1）圖一所示元素是_______元素（“金屬”或“非金屬”）,該元素的原子有______個(gè)電子層，最外層電子容易________電子（“得到”或“失去”），形成離子，其離子符號(hào)為_______。

（2）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖二，回答下列問(wèn)題：若X-Y<2，則該微粒是 ______________ （原子、陽(yáng)離子或陰離子）；若X=Y，則該微粒的符號(hào)為 ___________ 。

（3）圖三是實(shí)驗(yàn)室電解水裝置簡(jiǎn)易圖，回答下列問(wèn)題：試管A中產(chǎn)生的氣體是___________（填名稱(chēng)）；與試管B相連的是電源______極,電解水的符號(hào)表達(dá)式為 ___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用74g氯酸鉀樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不含氧元素）和wg二氧化錳混合共熱，完全反應(yīng)后、冷卻制得19.2g氧氣，剩余固體72.8g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）二氧化錳的質(zhì)量______

（2）受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量______

（3）氯酸鉀樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%。）______

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