10．編號為①～⑤的容器中分別盛有下列物質(zhì)：①氧氣和液氧②氧氣和臭氧③二氧化③二氧化碳④蒸餾水結(jié)的冰和水  ⑤過氧化氫和水
 所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（均填代號）①屬于化合物的是③④屬于純凈物的是①③④，屬于混合物的是②⑤，屬于氧化物的是③④．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：
氧氣和液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
二氧化碳、蒸餾水結(jié)的冰和水都是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物；
氧氣和液氧、二氧化碳、冰水混合物等都是有一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
氧氣和臭氧、過氧化氫和水等都是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物；
二氧化碳、蒸餾水結(jié)的冰和水是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物．
故答案為：①；③④；①③④；②⑤；③④．

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我們的生活離不開水，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等
B．使用無磷洗衣粉有利于保護水資源
C．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D．食鹽水中加入明礬可以使其變成淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用是過濾、過濾操作中玻璃棒所起的作用叫引流，自制凈水器中常加入活性炭用于除去水中的異味和色素．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水，我認為可用肥皂水來檢驗．
（3）長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中采用煮沸降低水的硬度．
（4）若過濾后所得的液體仍有渾濁，寫出其中一種可能原因濾紙破損．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列錯誤的實驗操作中，可能引起安全事故的是（　　）
A．
      取用液體		B．
     點燃酒精燈		C．
     取用固體		D．
          過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示．
（1）在此操作中玻璃棒的作用是引流，濾紙的邊緣要高于 液面（填“高于”或“低于”）．
（2）該操作用于凈水，可除水中不溶性雜質(zhì)，如要使該水變成純凈水，則可繼續(xù)進行蒸餾（填“吸附”或“蒸餾”）．
（3）我們在生活中可以用紗布代替濾紙，用筷子代替玻璃棒來完成此操作．
（4）過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因：①濾紙破損；②盛接濾液的燒杯不干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．按要求書寫化學(xué)方程式：
（1）有水生成的化合反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）黃色的固體燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（3）在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．有A、B、C、D、E五種元素，A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體；B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素；D在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，在軍事上可作煙幕彈；E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰．
（1）用元素符號表示：AH，BO，DP，ES．
（2）由B、C兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學(xué)興趣小組利用如圖的實驗裝置，探究可燃物燃燒條件和滅火原理．

【查閱資料】
五氧化二磷白煙有毒，會刺激人的呼吸道．白磷的著火點40℃，紅磷的著火點240℃．
【實驗與事實】
1．甲組同學(xué)依據(jù)圖甲裝置進行實驗，觀察到如下的實驗現(xiàn)象：
A．薄銅片上紅磷不燃燒 B．熱水中的白磷不燃燒 C．薄銅片上白磷燃燒
請用上述的實驗現(xiàn)象的序號（“A”或“B”或“C”）填空；
①根據(jù)實驗現(xiàn)象B和C，對比得出：可燃物燃燒，需要與氧氣接觸．
②根據(jù)實驗現(xiàn)象A和C，對比得出：可燃物燃燒，溫度要達到它的著火點．
2．乙組同學(xué)依據(jù)圖乙進行實驗（夾持儀器略去），實驗過程：
①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；
②只加熱b干燥管，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．
（1）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的理由是步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒．
（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點．
【反思與拓展】
（1）乙組實驗①中通入N2的目的是對比說明燃燒需要氧氣．
（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）從環(huán)保角度分析，圖乙組實驗更優(yōu)秀，理由是不污染空氣．
（4）熄滅酒精燈的方法是蓋滅酒精燈，其滅火原理是隔絕氧氣．
（5）圖丙熄滅蠟燭火焰的方法中，利用“將溫度降到著火點以下”的原理的是①（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．解釋現(xiàn)象或說明原因：
（1）細鐵絲燃燒后，生成的黑色固體的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量增加了．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，沒有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，找出可能的原因．

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