2．如圖所示是幾種容器中所盛放的物質(zhì)，其中屬于氧化物的是（　�。�
①② ③④⑤
 
氧氣
二氧化碳		 
冰水		 
過(guò)氧化氫溶液		 
氯酸鉀固體
A．只有①B．只有②③C．只有③④D．只有①②⑤

分析 由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧化物，這種化合物叫氧化物，根據(jù)氧化物的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解答 解：①氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
②二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物．
③冰水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物．
④過(guò)氧化氫溶液含有過(guò)氧化氫和水，屬于混合物．
⑤氯酸鉀是由鉀元素、氯元素、氧元素組成的化合物，有三種元素，不是氧化物．
故選B

點(diǎn)評(píng) 將氧化物和含氧化合物要區(qū)分清，含氧化合物是含有氧元素的化合物，氧化物是兩種元素組成的含氧化合物，氧化物屬于含氧化合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．含氯化鈉雜質(zhì)11.2%的氯化鈣樣品，加入到95g水中完全溶解，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，共消耗碳酸鈉溶液100g．試計(jì)算：
（1）原樣品中氯化鈣的質(zhì)量；
（2）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)．
（1）通過(guò)稱(chēng)量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是C（填標(biāo)號(hào)）．
A．蔗糖和水     B．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液     C．鐵和氯化銅溶液
（2）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，固體質(zhì)量變化如圖1所示．

①?gòu)娜紵龡l件分析，固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn)．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8g．
（3）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：
①該反應(yīng)所屬的基本類(lèi)型為置換反應(yīng)．
②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．食品安全與人體健康息息相關(guān)，生活中下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食鹽作為咸味劑B．食醋作為酸味劑
C．甲醛作為防腐劑D．小蘇打作為膨松劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．人的血液呈堿性，則人的體液都呈堿性
B．NaCl溶液能夠?qū)щ姡瑒t所有液體都能導(dǎo)電
C．KNO3溶液無(wú)色透明，無(wú)色透明的液體都是溶液
D．酸性溶液能使石蕊變紅，能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃，火星四射，生成一種黑色的固體
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡黃色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗，b錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE（填上圖字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填上圖字母）．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1 時(shí)，-可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下熄滅蠟燭的原理是利用讓燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．遵義人民的好消息，2017年遵義高鐵將全面通車(chē)．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．
（1）寫(xiě)出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（2）雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，這是因?yàn)殍F在潮濕的空氣中易生銹．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（4）鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到融熔的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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