將化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類有助于學(xué)習(xí).
(1)甲物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中有NaCl和H2O,甲物質(zhì)可以是    、    (填兩種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式);上述轉(zhuǎn)化中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           
(2)乙物質(zhì)與O2反應(yīng)生成CO2和H2O,乙物質(zhì)可以是      、      (填常溫常壓下不同狀態(tài)的兩種物質(zhì)).
(3)A、B、C、D、E 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去).

①若圖中E為一種酸,則反應(yīng)A+B→C+D 的化學(xué)方程式是                              
②若圖中E不屬于酸類物質(zhì),則反應(yīng)A+B→C+D 的化學(xué)方程式是                                   
(1)NaOH  Na2CO3,NaOH+HCl=NaCl+H2O;(2)甲烷,乙醇;(3)①Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4;②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

試題分析:(1)甲物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中有NaCl和H2O,則甲物質(zhì)可以是氫氧化鈉或是碳酸鈉,鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)是中和反應(yīng),故填:NaOH  Na2CO3,NaOH+HCl=NaCl+H2O;(2)乙物質(zhì)與O2反應(yīng)生成CO2和H2O,則乙物質(zhì)含有碳元素和氫元素,可以是甲烷和乙醇,其中甲烷是氣體,乙醇是液體,故填:甲烷,乙醇;(3)①圖中E為一種酸,A和E反應(yīng)能生成C,D和E反應(yīng)生成B,能與酸反應(yīng)的物質(zhì)是某些金屬、金屬氧化物、堿和某些鹽,金屬能與某些鹽發(fā)生置換反應(yīng),故可以是金屬鋅與硫酸亞鐵的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4;②E不屬于酸類物質(zhì),則可能是氧化物、堿或是某些鹽類物質(zhì),若E是二氧化碳,則二氧化碳能與堿反應(yīng)生成碳酸鹽,B和D可能是碳酸鹽,B能轉(zhuǎn)化生成D,則B可能是碳酸鈉,D可能是碳酸鈣,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,A是氫氧化鈣,D是氫氧化鈉,代入框圖,推斷合理,故填:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)分別寫出除去下列物質(zhì)中含有少量的雜質(zhì)的化學(xué)方程式(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))
(1)NaOH (Na2CO3):                                      ;
(2)Cu(CuO):                              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),下列說(shuō)法正確的是
A.X所表示的物質(zhì)類別是鹽
B.圖中涉及到置換、化合、復(fù)分解三種基本反應(yīng)類型
C.圖中能生成鹽的反應(yīng)包括②③④⑤
D.若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某固體粉末可能由氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取一定量固體加入一定量的水,攪拌,有不溶物,溫度沒(méi)有明顯變化;過(guò)濾,向?yàn)V液中通入CO2,有沉淀產(chǎn)生.下列對(duì)固體粉末成分的判斷中,不正確的是( 。
A.一定沒(méi)有氧化鈣B.一定有氫氧化鈣
C.一定有碳酸鈣D.可能有碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列分離或除雜的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.分離銅粉和碳粉:滴加稀硫酸
B.除去氯化鈉中的氫氧化鈉:滴加適量鹽酸
C.除去氧氣中的一氧化碳:通過(guò)灼熱的氧化銅粉末
D.除去二氧化碳中的水蒸氣:通過(guò)堿石灰(主要成分為NaOH和CaO)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下為液體,E是天然氣的主要成分。

試回答:
(1)寫出D、E兩種物質(zhì)的名稱:D                   E            
(2)寫出B→D的化學(xué)方程式:                                       
(3)寫出D物質(zhì)的一種用途:                            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:

鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為     價(jià);
(2)①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2  2X+2TiCl4+6CO,則X為     ;
(3)③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,發(fā)生的置換反應(yīng)是                       ;
(4)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:①按圖連接裝置;②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為m1克;③準(zhǔn)確稱得m2克的純堿樣品放入容器b中;④打開分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為m3克;⑥根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)分析計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試回答:

(1)在步驟①連接裝置后還應(yīng)                 
(2)裝置A中試劑可選用          ;
(3)寫出裝置B中的反應(yīng)方程式                           
(4)若沒(méi)有C裝置,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果           (填“偏大”或“偏小”);
(5)步驟⑤的目的是__                                         __;
(6)E裝置的作用是__                                      __。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究其組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)取少量該物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,經(jīng)檢驗(yàn)生成物是水和二氧化碳,由此可得出的結(jié)論是
       (選填序號(hào))。
A.該物質(zhì)中只含有碳、氫元素
B.該物質(zhì)中只含有碳、氧元素
C.該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
(2)乙同學(xué)取3.6g該物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,經(jīng)測(cè)定生成5.4g水和11g二氧化碳。5.4g水中含氫元素     g,11g二氧化碳中含碳元素     g,則該物質(zhì)中     氧元素(選填“含有”或“不含”)。
(3)丙同學(xué)根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,進(jìn)一步計(jì)算出該物質(zhì)中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為           (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

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