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20．下列區(qū)分物質的方法不正確的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水B．用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水
C．用燃著的木條區(qū)分N2和CO2D．用觀察法區(qū)分Fe和Cu

分析 區(qū)分物質的一般要求是操作簡單、使用方便、現象明顯．然后根據兩種物質的不同性質要出現不同的現象進行判斷即可．
A、硬水和肥皂水接觸產生的肥皂泡少，軟水和肥皂水接觸產生的肥皂泡多；
B、二氧化錳能使過氧化氫快速分解；
C、氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒；
D、鐵和銅的顏色不同．

解答 解：A、硬水和肥皂水接觸產生的肥皂泡少，軟水和肥皂水接觸產生的肥皂泡多，現象不同，可以鑒別，故方法正確；
B、加入二氧化錳產生大量氣泡的是雙氧水，無現象的是水，可以鑒別，故方法正確；
C、氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒，因此不能鑒別，故方法錯誤；
D、鐵是銀白色的金屬，而銅為紅色，可以鑒別，故方法正確；
故選項為：C．

點評 本題考查了常見物質的鑒別，完成此題，可以依據物質的性質差異進行，要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的記憶，以便靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質反應．下列對有關反應的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵
B．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
C．鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應
D．物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．花香四溢──分子在不斷地運動
B．液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大──分子變大
C．液氧和氧氣都能助燃──同種分子化學性質相同
D．18g水中大約有6.02×1023個水分子──分子的質量很小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．完成下列變化的化學方程式．
（1）常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應，在鋁表面形成致密的氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3．
（2）“濕法冶銅”的原理：Fe+CuS04=Cu+FeSO4．
（3）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）目前汽車尾氣多采用催化轉化的方法加以治理，寫出在催化劑作用下氮的氧化物（用NOx表示）與CO反應生成二氧化碳和氮氣的化學方程式2NOx+2xCO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2xCO2+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．蠟燭燃燒B．酒精揮發(fā)C．冰雪融化D．濕衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據教材中的實驗內容，完成以下實驗報告：
實驗名稱實驗操作實驗現象 點燃
實驗結論或化學方程式
硫在氧氣中燃燒將燃燒匙中的硫粉點燃后，伸入盛有氧氣集氣瓶產生藍紫色火焰，放熱，產生有刺激性氣味的氣體S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
鐵在氧氣中燃燒點燃鐵絲一端的火柴，待火柴快燃盡迅速伸入集氣瓶鐵在氧氣劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
電解水將水電解器通電兩電極均冒氣泡，過一段時間，正極與負極產生氣體的體積比約為1：2，并檢驗兩極產生氣體水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．銅絲常用于制作電線，是因為銅（　　）
A．具有導電性B．密度較大C．具有導熱性D．具有抗腐蝕性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．為了測定某鈣片中碳酸鈣的質量分數，小明進行如下實驗：取研碎后的鈣片4克，加入適量的稀鹽酸，經檢測產生的氣體質量為0.88g．請計算該鈣片中碳酸鈣的質量分數．（鈣片中的其它成分不與鹽酸反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．把某一固體物質A在空氣中點燃后放入盛有某無色氣體B的集氣瓶內燃燒，發(fā)出白光，生成無色、無味氣體C；氣體C能使澄清石灰水變渾濁．回答：
（1）三種物質的名稱是：A木炭；B氧氣；C二氧化碳；
（2）A與B反應的文字表達式是：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（3）C使澄清石灰水變渾濁的文字表達式是：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

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