7．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2，其中屬于氧化物為ClO2（填化學(xué)式），反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素為Cl．

分析 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的方程式進行有關(guān)的分析和判斷．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖中物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是NaClO2和Cl2，生成物是NaCl和ClO2，微觀粒子個數(shù)比為2：1：2：2，故反應(yīng)的方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2，該反應(yīng)中涉及的氧化物為ClO2；觀察各元素的化合價可知鈉、氧元素的化合價都沒變，氯元素的化合價發(fā)生了改變，分別為+3、0、-1、+4；
故答案為：2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2；ClO2；Cl．

點評 此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法，就能將它們一一鑒別出來的是（　�。�
A．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3B．NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl
C．Ba（NO3）2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HClD．AgNO3、HCl、Na2SO4、KCl、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗設(shè)計不合理的選項是（　　）
選項實驗?zāi)康?/TD>所選試劑與操作方法
A檢驗汗液中是否有C l -  滴入AgNO3溶液和稀HNO3
B測量溶液的pH值玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，用比色卡比較
C除去NaOH固體中的Na2CO3加入稀鹽酸，反應(yīng)后蒸發(fā)
D鑒別木炭粉和CuO粉加入稀硫酸，微熱后觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下氣體在自然界中能發(fā)生光合作用的是（　　）
A．H2B．O2C．N2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．從山茶油中提取一定質(zhì)量的檸檬醛，使其在空氣中完全燃燒，生成22g二氧化碳和7.2g水，則下列說法正確的是（　�。�
A．檸檬醛中只含碳、氫元素
B．檸檬醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為24：5
C．檸檬醛中碳、氫元素的原子個數(shù)比為5：8
D．以上說法均正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是硝酸鉀的溶解度曲線，某同學(xué)在20℃時進行了如圖2所示的實驗，得到相應(yīng)的溶液①-⑤，下列說法正確的是（　�。�
A．保持溫度不變，若在④中加入4.5gKNO3固體可得到飽和溶液
B．②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．①③④均為不飽和溶液
D．④→⑤可析出53.9gKNO3晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某環(huán)保小組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保小組的同學(xué)進行了以下實驗：取廢水500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，根據(jù)圖中所得數(shù)據(jù)計算分析：
（1）完全反應(yīng)后的所得沉淀的化學(xué)式為Cu（OH）2；其質(zhì)量為19.6g；
（2）計算該廢水中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請寫出計算過程）
（3）氫氧化鈉溶液滴至mg之前沒有產(chǎn)生沉淀的原因是在與硫酸銅反應(yīng)之前氫氧化鈉優(yōu)先與硫酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．金屬材料在 生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．

（1）新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖1所示．
①高溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
②反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸．
（2）金屬活動性順序有重要的應(yīng)用，鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬，某化學(xué)小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進行了如圖2的實驗：
①在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
②將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，其原因是未反應(yīng)的鐵繼續(xù)與硫酸銅反應(yīng)，一段時間后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有FeSO4、Al2（SO4）3（填化學(xué)式）．
（3）某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對反應(yīng)過程進行了分析，得到了如圖3的幾個圖象（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯誤的是D（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是（　　）
A．木炭B．鎂C．鐵D．硫

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