【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.如圖是四種元素的有關(guān)信息,關(guān)于四種元素的說法錯誤的是( )
A.氧元素的原子序數(shù)為8
B.鐵元素屬于金屬元素
C.鋁元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D.硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g
【答案】D
【解析】A、由氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,圓圈內(nèi)的數(shù)字是8,氧原子的核電荷數(shù)為8,A不符合題意;
B、鐵帶“钅”字旁,屬于金屬元素,B不符合題意;
C、鋁原子的最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成陽離子,C不符合題意;
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,硅的相對原子質(zhì)量為28.09,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤,D符合題意。
故答案為:D。
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等;原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;據(jù)此進行分析判斷。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請將如圖實驗操作可能導(dǎo)致的后果填在對應(yīng)的橫線上.
(1)如圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)未放少量的水或沙子,可能導(dǎo)致的后果是 鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ; 符號表達式; 屬于基本反應(yīng)類型.
(2)如圖B所示,用量筒量取 43mL水,俯視讀數(shù),所量取水的實際體積 (填“大于”、“小于”或“等于”) 43mL
(3)如圖C所示,標志該實驗成功的現(xiàn)象是測定空氣中氧氣的含量時,裝置的氣密性不好。所測得的氧氣體積將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”),寫出紅磷燃燒的 符號表達式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B的組成元素相同,A,B,D,E,F為氧化物,H為改良酸性土壤常用的物質(zhì),下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:H;
(2)若J為藍色沉淀,寫出I和G反應(yīng)生成J的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)科學(xué)知識的說法不正確的是( )
A.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
B.學(xué)校旗桿頂部安裝定滑輪可以改變力的方向
C.甲醛有防腐作用,可以用來保鮮海產(chǎn)品
D.電飯鍋用三腳插頭是為了防止鍋體外殼漏電造成觸電事故
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2和CO的組成元素相同,下列對它們的認識中正確的是( )
A.CO具有毒性,可用于滅火B.CO2具有毒性,可用于滅火
C.CO能使澄清的石灰水變渾濁D.CO2能使澄清的石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求用化學(xué)用語填空:
(1)2個鎂原子_____。
(2)硫酸根離子_____。
(3)地殼中含量最高的金屬元素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.兩個氧原子:O2B.氯化鐵:FeCl2
C.三個硝酸分子:3HNO3D.鎂離子:Mg+2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式其中并注明(1)和(2)的反應(yīng)基本類型
(1)電解水、
(2)鐵絲在氧氣中燃燒、
(3)木炭粉還原氧化銅
(4)紅磷在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體.儀器b是分液漏斗,可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體.請回答以下問題.
(1)儀器a、c的名稱是:a , c .
(2)實驗室用KMnO4制取O2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為(填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的.既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有(填數(shù)字序號)
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近 ⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒,是一種大氣污染物
(3)某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,請將可能的原因填入下表,并用簡單的實驗進行驗證:
可能的原因 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
原因: | 猜想的結(jié)論正確 |
(4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有(填裝置序號)。
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