課堂演示實驗中,老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,溶液立馬變紅色.小明同學(xué)提出問題:老師,稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子,究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色?
同學(xué)們展開討論:
小紅:是H2O分子使石蕊變紅色;
小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
實驗驗證:請你完成下表
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取少量
蒸餾水
蒸餾水
,滴入紫色石蕊溶液.
溶液呈紫色(不顯紅色) 小紅的結(jié)論錯誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液.
溶液呈紫色(不顯紅色)
溶液呈紫色(不顯紅色)
小馬的結(jié)論錯誤
結(jié)論:由上表實驗可知,小東的結(jié)論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開始發(fā)話了:“老師,實驗(1)多余.”你知道是什么原因嗎?
氯化鈉溶液中含有水分子
氯化鈉溶液中含有水分子
;此時,小靜提出異議:小東的結(jié)論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表揚了小靜,并肯定的說:小東的結(jié)論確實是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補充一個實驗:同學(xué)們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有
氫離子
氫離子
,而不含
氯離子
氯離子
.例如
稀硫酸
稀硫酸
,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說的可能.
分析:由于稀鹽酸中存在三種粒子,在探究時需要充分考慮到,逐一進(jìn)行驗證,所以設(shè)計了不同的幾個實驗,通過每次的實驗現(xiàn)象推斷是哪種粒子起的作用,設(shè)計時要結(jié)合學(xué)生們提出的問題對所選擇的材料進(jìn)行選取以達(dá)到正確的結(jié)論;
解答:解:實驗驗證:由于小紅的結(jié)論是:是H2O分子使石蕊變紅色;所以應(yīng)該取少量的蒸餾水進(jìn)行驗證,以得到水分子不能使石蕊變紅的結(jié)論;
由于小馬的結(jié)論是:是Cl-使石蕊變紅色,所以選擇含有氯離子的氯化鈉溶液進(jìn)行驗證,如果紫色的石蕊試液沒有變紅,則說明小馬的結(jié)論錯誤;
結(jié)論:小明的說法是正確的,因為氯化鈉溶液除含有氯離子鈉離子外,還含有水分子,實驗時紫色的石蕊不變紅則可以證明水分子也不能使石蕊變紅,為驗證小靜的H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色的結(jié)論,可采用不含氯離子的稀硫酸(合理即可)溶液進(jìn)行驗證,如果稀硫酸能使石蕊變紅色,就能夠排除小靜說的可能.
故答案為:實驗驗證:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)蒸餾水
溶液呈紫色(不顯紅色)
結(jié)論:氯化鈉溶液中含有水分子;氫離子;氯離子;稀硫酸;
點評:解答本題時要充分了解顯酸性性的溶液與酸堿指示劑相互作用顯色情況的實質(zhì),再根據(jù)實驗探究進(jìn)行相關(guān)方面的分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?梧州一模)課堂上老師完成了碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的演示實驗后,對渾濁液體過濾得到澄清濾液;接著師生對話如下表:
人 員 對   話
老 師 問:濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
甲同學(xué) 答:可能是NaOH、Na2CO3
乙同學(xué) 答:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
丙同學(xué) 答:可能是NaOH
丁同學(xué) 答:可能是
NaOH、Ca(OH)2
NaOH、Ca(OH)2
(1)假設(shè)你是丁同學(xué),請你也提出一個與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想,把猜想寫在上面表格中.并對你自己的猜想設(shè)計一個簡單的實驗加以證明.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣于試管中,
通入二氧化碳
通入二氧化碳

出現(xiàn)白色渾濁
出現(xiàn)白色渾濁
自己的猜想成立
(2)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?如有不合理的請說明理由.
乙同學(xué)不合理,因為Na2CO3、Ca(OH)2會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能同時存在
乙同學(xué)不合理,因為Na2CO3、Ca(OH)2會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能同時存在
;
(3)甲同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實驗:你認(rèn)為甲同學(xué)得出此實驗結(jié)論的理由是
如有碳酸鈉,加入足量稀鹽酸會產(chǎn)生氣體
如有碳酸鈉,加入足量稀鹽酸會產(chǎn)生氣體
;
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入足量稀鹽酸 沒有氣體產(chǎn)生 甲的猜想不成立
(4)若甲的猜想成立,則加入的Na2CO3與生成的NaOH之間的質(zhì)量比為
大于106:80
大于106:80
(填寫數(shù)值關(guān)系).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

課堂演示實驗中,老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,溶液立馬變紅色.小明同學(xué)提出問題:老師,稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子,究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色?
同學(xué)們展開討論:
小紅:是H2O分子使石蕊變紅色;
小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
實驗驗證:請你完成下表
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取少量______,滴入紫色石蕊溶液. 溶液呈紫色(不顯紅色) 小紅的結(jié)論錯誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液. ______ 小馬的結(jié)論錯誤
結(jié)論:由上表實驗可知,小東的結(jié)論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開始發(fā)話了:“老師,實驗(1)多余.”你知道是什么原因嗎?______;此時,小靜提出異議:小東的結(jié)論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表揚了小靜,并肯定的說:小東的結(jié)論確實是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補充一個實驗:同學(xué)們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有______,而不含______.例如______,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說的可能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙市黃興中學(xué)九年級(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

課堂演示實驗中,老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,溶液立馬變紅色.小明同學(xué)提出問題:老師,稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子,究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色?
同學(xué)們展開討論:
小紅:是H2O分子使石蕊變紅色;
小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
實驗驗證:請你完成下表
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量______,滴入紫色石蕊溶液.溶液呈紫色(不顯紅色)小紅的結(jié)論錯誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液.______小馬的結(jié)論錯誤
結(jié)論:由上表實驗可知,小東的結(jié)論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開始發(fā)話了:“老師,實驗(1)多余.”你知道是什么原因嗎?______;此時,小靜提出異議:小東的結(jié)論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表揚了小靜,并肯定的說:小東的結(jié)論確實是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補充一個實驗:同學(xué)們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有______,而不含______.例如______,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說的可能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省長沙市黃興中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

課堂演示實驗中,老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,溶液立馬變紅色.小明同學(xué)提出問題:老師,稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子,究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色?
同學(xué)們展開討論:
小紅:是H2O分子使石蕊變紅色;
小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
實驗驗證:請你完成下表
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量______,滴入紫色石蕊溶液.溶液呈紫色(不顯紅色)小紅的結(jié)論錯誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液.______小馬的結(jié)論錯誤
結(jié)論:由上表實驗可知,小東的結(jié)論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開始發(fā)話了:“老師,實驗(1)多余.”你知道是什么原因嗎?______;此時,小靜提出異議:小東的結(jié)論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表揚了小靜,并肯定的說:小東的結(jié)論確實是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補充一個實驗:同學(xué)們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有______,而不含______.例如______,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說的可能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案