郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A. 建立假設 B. 收集證據(jù) C. 設計實驗 D. 做出結論

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

下列變化中屬于緩慢氧化的是 （________）

A． 燃燒 B．酒精揮發(fā) C．鋼鐵生銹 D．_______________

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科目：初中化學 來源：山東省聊城市莘縣2017屆九年級第四次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

被譽為“21世紀神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承載著人們的無數(shù)想象。石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構成的石墨片，用石墨烯和鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是（ ）

A. 石墨烯在一定條件下能與氧氣反應

B. 石墨烯是一種新型的化合物

C. 烯合金具有優(yōu)良的導電性

D. 烯合金是一種新型材料

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科目：初中化學 來源：重慶市校2018屆九年級上學期第一學月考試化學試卷 題型：信息分析題

⑴下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于純凈物的是 ______________。
 

⑵下列變化屬于物理變化的是____________________。

A.菜刀生銹 B.氧氣液化 C.食物腐爛 D.木已成舟 E.牛奶変酸

⑶下列性質描述的是化學性質的是__________________________。

A.氫氣易燃燒 B.瓷碗易碎 C.石灰石可與鹽酸反應 D.氧氣加壓降溫易變成淡藍色的液體

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科目：初中化學 來源：重慶市校2018屆九年級上學期第一學月考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關實驗中的用量都是未說明的，其中取用正確的是

A. 固體只要蓋滿試管底部

B. 固體一般為1~2 g

C. 液體一般不超過其容積的1/3

D. 液體一般為1~2滴

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2018屆九年級（初四）9月雙周測化學試卷 題型：信息分析題

用1000 t含氧化鐵80%赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量是多少

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2018屆九年級（初四）9月雙周測化學試卷 題型：信息分析題

金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用． 

（1）目前世界年產(chǎn)量最高的金屬元素是_____________.

（2）銅可制成導線，主要是因為銅具有良好的___________． 

（3）黃金在自然界中主要以單質形式存在，原因是______________． 

（4）日常生活中，用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”實際是金屬_________的粉末.

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市、毛陳中學2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：探究題

如圖是探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的過程。

（1）實驗①中帶火星的木條__________，是因為常溫下過氧化氫溶液分解很慢,幾乎不產(chǎn)生氧氣。

（2）實驗②中試管內產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條________，實驗①、②說明加熱時過氧化氫溶液分解較快,產(chǎn)生氧氣。

（3）實驗③中觀察到試管內產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條復燃，通過實驗①、③，得出的實驗結論是：_____________________________________。

（4）實驗④：待實驗③中試管內不再產(chǎn)生氣泡時，重新加入等量同樣的過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反應多次實驗，觀察到試管中均產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條均復燃。實驗④的設計目的是___________________________。

（5）實驗⑤：實驗④完成后,將試管中的二氧化錳過濾、洗滌、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)其質量與反應前________。

【實驗結論】通過上述實驗，可以得出“二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑”這一結論成立。寫出實驗③中反應的文字表達式________________________。

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學制）上學期第一次階段考試化學試卷 題型：選擇題

下列性質屬于物理性質的是

A、氮氣在通常狀況下沒有顏色

B、二氧化碳氣體加壓冷卻后變成雪花狀固體

C、氧氣是一種助燃性氣體

D、向石灰水中吹入二氧化碳氣體后變渾濁

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