【題目】實(shí)驗(yàn)室按照如圖所示的裝置制取CO2 ,并檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)。試回答以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,應(yīng)該先檢查裝置A_________。

(2)用裝置A來(lái)制取CO2 ,所用的藥品是___________________(填化學(xué)式)。制取的原理是________________________________________。(寫(xiě)化學(xué)方程式)

(3)若要用裝置B檢驗(yàn)CO2 ,在B中盛放的試劑是________________。當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí),B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)若用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量的水外,還應(yīng)該加入的一種試劑是___________。當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口鏈接時(shí),C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

(5)如圖所示,燒杯D中放有燃著的蠟燭。當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口鏈接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的性質(zhì)有____________。

【答案】 氣密性 CaCO3 HCl CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 澄清石灰水 變渾濁 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 紫色石蕊試液 變紅色 CO2+H2O==H2CO3 蠟燭由低到高依次熄滅 二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,先應(yīng)檢查裝置A的氣密性,否則收集不到氣體或收集的慢;

(2)制取二氧化碳的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸,化學(xué)式為:CaCO3HCl;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(3)鑒別二氧化碳用澄清石灰水,看是否變渾濁,發(fā)生的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,可以用紫色的石蕊試液鑒別,看是否變成紅色;

(5)因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅荒苋紵翰荒苤С秩紵,?/span>D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:底層蠟燭先熄滅,上層后熄滅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a___________________,b____________________。

(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是____________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置______(填序號(hào))。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是_________________________________。

(4)若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為_(kāi)_____(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)教材中測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)你積極參與,并回答相關(guān)的問(wèn)題。

(1)上述實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:(白磷在40°C時(shí)就能燃燒,其他與紅磷相同)

①將試管放入盛熱水的燒杯中,反復(fù)推拉注射器;

②檢查裝置氣密性;

③待試管冷卻后觀察注射器讀數(shù);

④將少量白磷裝入試管,注射器活塞置于20mL刻度處,按圖示的方式連接好.正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 __________(填序號(hào))。

(2)試管中的白磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _____________________________。

(3)反復(fù)推拉注射器的目的是 ___________________________。

(4)若測(cè)得試管的容積為40mL,實(shí)驗(yàn)完成后,理論上,注射器活塞將從20mL刻度處最終前移到約為 ______mL刻度處才停.若停的刻度有誤差,則造成這種現(xiàn)象的可能原因是 ______(注:不考慮裝置氣密性)。

(5)該實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于教材中的裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)? _____________________(答一條)。

(6)該實(shí)驗(yàn)可能會(huì)存在危險(xiǎn)隱患,請(qǐng)你幫他指出來(lái): ________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(

A.石墨作電極主要是利用其穩(wěn)定性

B.一氧化碳作燃料主要是利用其可燃性

C.碳酸氫鈉作發(fā)酵粉主要是利用其堿性

D.氯化鈉作調(diào)味劑主要是利用其堿性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 食鹽與水混合得到食鹽水,屬于化合反應(yīng)

B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C. 氧氣具有助燃性,因此氧氣能用作燃料

D. 分解反應(yīng)一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)電解水:___________________________________________________________。

(2)硫在空氣中的燃燒:_________________________________________________。

(3)高錳酸鉀制氧氣:___________________________________________________。

(4)有水生成的分解反應(yīng):_______________________________________________。

(5)有水生成的化合反應(yīng):_______________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁抗腐蝕能力強(qiáng)的原因是(

A.金屬活動(dòng)性不強(qiáng) B.常溫下不與氧氣反應(yīng)

C.化學(xué)性質(zhì)不活潑 D.表面易形成致密的氧化膜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答:

(1)鈣原子的核電荷數(shù)為______________,氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______________

(2)X=______________;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號(hào));

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____________(填序號(hào));

(4)17號(hào)元素在元素周期表中的位置是_______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是

A. 空氣 B. 二氧化錳

C. 高錳酸鉀或過(guò)氧化氫 D. 過(guò)氧化氫或二氧化錳

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